DEF LES 4 Prioriteiten stellen

• Studievaardigheden
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

LEERDOELEN 

Je kunt uitleggen hoe je voor jezelf prioriteiten stelt

 

Je kunt aangeven wat het voordeel is van met prioriteiten plannen 

(vorige les tijdsbesteding, nu tijdsvreters en daarin prioriteiten stellen)

Vandaag

• Onze hersenen
• Prioriteiten stellen

• Opdracht

Hersenen

Na deze les weet jij: 

• Hoe je leert 
• Hoe je leerstof beter kunt onthouden

Je hersenen!

Het meest ingewikkelde stukje van ons lichaam. 

Je gebruikt je hersenen iedere dag, 

maar hoe werken ze nou eigenlijk?

Sensorisch geheugen: verlenging van zintuigen 

(zien, horen, proeven, ruiken, voelen)  

Korte termijn geheugen: werkplaats van het geheugen 

bijvoorbeeld een telefoonnummer onthouden
Langetermijn geheugen: opgeslagen informatie 

bijvoorbeeld fietsen of je veters strikken

Sensorisch geheugen: verlenging van zintuigen

                                           (zien, horen, voelen, ruiken, proeven)

Korte termijn geheugen: werkplaats van geheugen

                                                bijv telefoonnummer onthouden

Langetermijn geheugen: opgeslagen informatie

                                     bijv fietsen, veters strikken. 

info komt door herhalen/veel gebruik 

in lange termijngeheugen.

Experiment 1

Je ziet zo verschillende woorden in verschillende kleur. 

Let goed op! 

Het is de bedoeling dat je de kleur noemt 

en niet het woord.

Groen

Blauw

  Geel

Geel

Blauw

Beter onthouden?

• Herhalen (lange termijngeheugen)
• Voorkennis activeren 
• Visualiseren 
• Meerdere zintuigen

Het is bewezen dat je nieuwe kennis beter kunt onthouden en begrijpen als hij wordt gekoppeld aan oude kennis die je al hebt. Voorkennis noem je dat.

Daarom is het belangrijk om, voor je start met leren, jezelf af te vragen:

1. Wat weet ik al over dit onderwerp?

2. Welke voorkennis heb ik nodig om de nieuwe informatie goed te kunnen begrijpen en verwerken?

 

Daarom is het belangrijk om jezelf (voor je start met leren) af te vragen: 

1. Wat weet ik al over dit onderwerp?

2. Welke voorkennis heb ik nodig om de nieuwe informatie goed te kunnen begrijpen en verwerken?

Het is bewezen dat je nieuwe kennis beter onthoudt en begrijpt als hij wordt gekoppeld aan oude kennis die je al hebt. Voorkennis noem je dat. 

Beter onthouden?

• Herhalen (snelweg)
• Voorkennis activeren (kapstok)
• Visualiseren 
• Meerdere zintuigen
• Chunken

Experiment 2

Je ziet zo een lijstje met woorden. 

Je krijgt 1 minuut de tijd om zoveel 

mogelijk woorden te onthouden. 

Klaar?

Zwemmen                         Bloemen

Ober                                     Wandelaar

Hotel                                    Melk

Bord                                     Boot

Windsurfen                        Fiets

Café                                      Lepel

Huis                                      Koe

Visser                                    Auto

Boom                                   Toetsenbord

Kat                                         Stoplicht

Noteer zoveel mogelijk woorden die je je kunt herinneren op je blaadje 

Zwemmen                         Bloemen

Ober                                     Wandelaar

Hotel                                    Melk

Bord                                     Boot

Windsurfen                        Fiets

Café                                      Lepel

Huis                                      Koe

Visser                                    Auto

Boom                                   Toetsenbord

Kat                                         Stoplicht

Experiment 3

Je ziet zo nog een lijstje met woorden. 

Je krijgt weer 1 minuut de tijd om zoveel 

mogelijk woorden te onthouden. 

Klaar?

Strand  

Palmboom

Zee

Zandkasteel

Schep

Hangmat

Supermarkt

Winkelwagen

Boodschappen

Kassa

Verkoper

Tas

Pretpark

Kasteel

Reuzenrad

Achtbaan

Draaimolen

Ticket

Vuurwerk

Circus

Noteer zoveel mogelijk woorden die je je kunt herinneren op je blaadje 

Strand

Palmboom

Zee

Zandkasteel

Schep

Hangmat

Supermarkt

Winkelwagen

Boodschappen

Kassa

Verkoper

Tas

Pretpark

Kasteel

Reuzenrad

Achtbaan

Draaimolen

Ticket

Vuurwerk

Circus

Hoe zou je visualiseren tijdens
het leren kunnen gebruiken?

de zintuigen

1. Noem alle zintuigen.

'hersenen, leren-leren'

de zintuigen

1: horen

2: voelen

3: ruiken

4: zien

5: proeven

 

Experiment 5

Probeer de volgend 12-cijferig nummer te onthouden: 

199520102468

Experiment 5

Schrijf de cijfers nu op een leegblaadje.

Gelukt???

Experiment 6

Probeer het volgende  12-cijferig nummer te onthouden: 

2021        1884       7895

experiment 6

Schrijf de cijfers nu op een leeg blaadje.

zorg ervoor dat je lege blaadjes bij je hebt

Chunken

Kortetermijngeheugen kan 7 dingen tegelijk onthouden. 

Rij met 12 losse cijfers is dus te veel/moeilijk!

Daarom CHUNKEN! 

Chunken is van veel informatie kleine stukjes maken 

Hoe doe je dat met deze rij: 159246800

Keuzes maken

• Het leven zit vol met activiteiten, afspraken ,dingen die je moet of wilt doen.

• Het is dan van belang dat je de juiste 

      keuzes maakt in welke volgorde je alles doet.

• Dit heet prioriteiten stellen.

Naar de voetbaltraining

1. belangrijk, dringend
2. belangrijk, niet dringend
3. niet belangrijk, wel dringend
4. niet belangrijk, niet dringend

Morgen proefwerk

1. belangrijk, dringend
2. belangrijk, niet dringend
3. niet belangrijk, wel dringend
4. niet belangrijk, niet dringend

werkstuk over een week inleveren

1. belangrijk, dringend
2. belangrijk, niet dringend
3. niet belangrijk, wel dringend
4. niet belangrijk, niet dringend

een kletspraatje

1. belangrijk, dringend
2. belangrijk, niet dringend
3. niet belangrijk, wel dringend
4. niet belangrijk, niet dringend

je krijgt een appje met een vraag over huiswerk

1. belangrijk, dringend
2. belangrijk, niet dringend
3. niet belangrijk, wel dringend
4. niet belangrijk, niet dringend

een streak in je snapreeks plaatsen om deze niet te verbreken

1. belangrijk, dringend
2. belangrijk, niet dringend
3. niet belangrijk, wel dringend
4. niet belangrijk, niet dringend

naar de gitaarles

1. belangrijk, dringend
2. belangrijk, niet dringend
3. niet belangrijk, wel dringend
4. niet belangrijk, niet dringend

morgen een werkstuk inleveren

1. belangrijk, dringend
2. belangrijk, niet dringend
3. niet belangrijk, wel dringend
4. niet belangrijk, niet dringend

Huiswerk voor 8-10-2024

Maken: 

Its learning/LOB/Leerjaar1/lessen per competentie/4.21 (waardensp. 2.02)

       

LEERDOELEN 

Je kunt uitleggen hoe je voor jezelf prioriteiten stelt

 

Je kunt aangeven wat het voordeel is van met prioriteiten plannen

4.21 Klaar ? Lever IN OP ITS

woe t/m za

prioriteiten invullen 

Jouw stappen

1. welke taken en acties wil/moet je doen t/m zaterdag
2. Zet ze in de blokken
3. plan ze in in je agenda 

• Lees de slide voor.