28 aug _les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom havo 2B!

Op tafel:

- laptop en log in op LessonUp

- schrift/map

- pen

Welkom havo 2

Vandaag maandag 28 aug:

• Voorstellen
• Bespreken antwoorden les 1
• Uitleg over les 2

Mevr. Tomson

Docent Nederlands

Bereikbaar via de chat op Teams. 

Bespreken lesstof les 1

Waarom was de uitvinding van de drukpers zo belangrijk?

Waarom is persvrijheid belangrijk?

1. De media controleren machthebbers en moeten dit onafhankelijk kunnen doen.
2. De media zorgen voor entertainment en moeten dit zelfstandig kunnen doen.
3. De media willen winst maken en dat kan in een vrije economie het best.

Terugblik-opdracht

Leerdoelen: les 2

1. R: Ik ken de verschillende tekstdoelen.
2. T1: Ik kan het doel van een tekst herkennen.
3. I: Ik kan tekstdoelen koppelen aan tekstsoorten én voorbeelden geven.

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Tekstdoel

1. Informeren

2. Beschouwen

3. Overtuigen

Uitleg

1. De lezer krijgt informatie over het onderwerp.

2. De lezer komt te weten hoe iets werkt/hoe iets in elkaar zit. 

3. De schrijver geeft zijn mening en wil de lezer hiervan overtuigen.

Tekstdoel

4. Activeren

5. Amuseren

Uitleg

4. De schrijver wil dat de lezer iets gaat doen/iets gaat kopen.

5. De schrijver wil de lezer vermaken, ervoor zorgen dat hij plezier heeft.

Tekstdoel

1. Informeren

2. Beschouwen

3. Overtuigen

4. Activeren

5. Amuseren

Tekstsoort

1. informerende tekst

2.uiteenzettende/be-schouwende tekst

3. betogende tekst

4. activerende tekst

5. amuserende tekst

Voorbeelden

1. weerbericht, lesboek, nieuwsartikel

2. tijdschriftartikelen met achtergrondinformatie

3. betoog, recensie, blog, column

4. reclame, advertenties, verkiezingsteksten

5. gedicht, roman, strip, column, blog

Deze combinaties moet je uit je hoofd leren! 

OPDRACHT

Pak het stencil erbij en geef bij elke stelling aan bij welk tekstdoel het hoort.

Overleg met je buurman/-vrouw. 

Stelling 1: Word nu lid en ontvang een gratis badhanddoek.

1. Amuseren
2. Activeren
3. Beschouwen
4. Overtuigen

Stelling 2:
Treurig liep hij
door het woud
hier was iedereen
van hout

1. Amuseren
2. Informeren
3. Beschouwen
4. Overtuigen

Stelling 3: Toy Story is mijn favoriete film.

1. Amuseren
2. Activeren
3. Beschouwen
4. Overtuigen

Stelling 4: Oliebollen zijn heerlijk, maar ook slecht voor je gezondheid.

1. Amuseren
2. Informeren
3. Beschouwen
4. Overtuigen

Stelling 5: Je kunt beter gitaar spelen, want er zijn veel meer beroemde gitaristen dan trompettisten.

1. Overtuigen
2. Activeren
3. Beschouwen
4. Informeren

Stelling 6: Wees geen domme gans, steun de Dierenambulance.

1. Amuseren
2. Activeren
3. Informeren
4. Overtuigen

Stelling 7: Nederland behaalde op de Olympische Winterspelen in 2018 twintig medailles.

1. Overtuigen
2. Activeren
3. Beschouwen
4. Informeren

Tot hier gekomen + huiswerk opgegeven.

En nu de andere kant op

Geef nu zelf een onderwerp bij een tekstdoel.

Zoals:

Een tekst die aangeeft op welke partij je moet stemmen.

Onderwerp: Verkiezingsposter

Geef een voorbeeld van:
een beschouwende tekst die je op een website tegenkomt

Geef een voorbeeld van:
Een informerende tekst die je op straat ziet aangeplakt.

Geef een voorbeeld van:
Een overtuigende e-mail die je aan het hoofd van de school stuurt.

Geef een voorbeeld van:
Een amuserende tekst die je in de krant ziet

Geef een voorbeeld van:
Een activerende tekst die je in een tijdschrift leest.

Huiswerk

Les 2 opdracht 3. 

Schrijf de antwoorden in je schrift/map en neem die de volgende les mee. 

Ga naar de digitale LessonUp en vraag toestemming. 

Controlevragen

Aan de slag

Begrippen uit deze les

Begrippen uit deze les

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd.

Stel 1 vraag over iets wat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen.