Les 14_KERN 4.2_tekstverbanden tijd, opsomming, tegenstelling

STARTKLAAR maken:

Telefoon in het Zakkie
Schoolspullen op tafel: laptop, Drakeneiland, KERN boek, schrift.
Begin met lezen in Drakeneiland.

timer

5:00

1 / 18

Slide 1: Slide

NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 70 min

Items in this lesson

STARTKLAAR maken:

Telefoon in het Zakkie
Schoolspullen op tafel: laptop, Drakeneiland, KERN boek, schrift.
Begin met lezen in Drakeneiland.

timer

5:00

Slide 1 - Slide

Afspraken in de klas

Belangrijk:

Rust & respect

Concreet:

- Spullen mee.

- Naar elkaar luisteren.

Slide 2 - Slide

Wat gaan we doen vandaag?

1. Huiswerk controle (interviewvragen)

2. Test jezelf!

3. Uitleg & oefenen met KERN 4.2

4. Zelfstandig werken (NUMO taken)

UIT = KERN 4.2 maken in de aula!

Slide 3 - Slide

Overzicht periode 2

Leesvaardigheid & schrijven

2.4: Mensen & Verhalen.

2.5. Schrijven in stappen

3.1. Interviewvragen

3.2. Hoofd- en bijzaken + onderwerp

3.3. Tekstverband oorzaak & gevolg

3.5. Goede zinnen schrijven.

Woordenschat KERN 2.4, 3.2 en 3.3

Spelling & Grammatica

Les 7: Meervoudsvormen

Les 8: Bijzondere meervouden

Les 9: Hoofdletters

Les 10: Zwakke werkwerkwoorden VT

Les 12: Voltooid deelwoord

=> taken in NUMO

Slide 4 - Slide

1. Huiswerkcontrole

Pak je 2 interviewvragen erbij.

timer

2:00

Slide 5 - Slide

1a. Wie uit het boek heb je geïnterviewd?
1b. Welke 2 vragen heb je bedacht?

Slide 6 - Open question

Voorbeeld goed antwoord

Vraag aan Mo

Wat is de bukziekte waar veel kinderen op Drakeneiland last van hebben?

Mo: De bukziekte betekent dat je heimwee hebt. Je doet dan alsof je bukt en iets opraapt, zodat anderen je gezicht niet zien. Ze kunnen dan niet zien dat je huilt.

Slide 7 - Slide

19 februari, 2de lesuur (SO boekopdracht)

Slide 8 - Slide

1. Voorkennis - wat weet ik al?

- 3 vragen in LessonUp.

Slide 9 - Slide

Als zinnen en alinea's bij elkaar horen, hoe noem je dat?

Slide 10 - Open question

Hoe heten de woorden waaraan ik een tekstverband herken?

Slide 11 - Open question

Geef mij 2 voorbeelden van een signaalwoord bij het tekstverband 'oorzaak-gevolg'.

Slide 12 - Open question

Lesdoel KERN 4.2

Ik herken de tekstverbanden tijd, opsomming en tegenstelling in een tekst. (T1)

Slide 13 - Slide

Bladzij 91

Samen lezen.

Slide 14 - Slide

Aan de slag!

Wat?

a. Zet bovenaan in je map: KERN 4.2. Tekstverbanden tijd, opsomming, tegenstelling.

b. Maak vraag 8, 9, 10, 11 en 12 op bladzij 91.

Hoe?

Werk in tweetallen.

Tijd?

10 minuten. Daarna nakijken

timer

10:00

Slide 15 - Slide

Nakijken - andere kleur pen

Slide 16 - Slide

3. Lezen in Drakeneiland

Wat?

Lees in Drakeneiland.

Tijd?

10 minuten

Daarna?

Bedenk 2 interviewvragen.

Docent checkt vragen.

timer

10:00

Slide 17 - Slide

Les 15_KERN 4.2_tekstverbanden tijd, opsomming, tegenstelling

Slide 18 - Slide

Les 14_KERN 4.2_tekstverbanden tijd, opsomming, tegenstelling

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Open question

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Open question

Slide 11 - Open question

Slide 12 - Open question

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

More lessons like this

Les 12_KERN 3.1_interviewvragen_boekopdracht

Les 17_(40 min)_boekopdracht herschrijven_NUMO

Les 13_test jezelf_toetsbespreking

Les2_KERN 4.2_tekstverbanden tijd, opsomming, tegenstelling

Les 19_herhalingsles_woordenschat_leesvaardigheid_Booklet

Les 12_KERN 3.1_interviewvragen_boekopdracht

Signaalwoorden en tekstverbanden

KERN 74_Leestekst topgamers