V5 Periode 1, algemeen

V5 Periode 1: Woche 35
Ziel: Wortschatz über Freizeit und Unterhaltung kennenlernen
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DuitsMiddelbare schoolWOvwoLeerjaar 5

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.

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V5 Periode 1: Woche 35
Ziel: Wortschatz über Freizeit und Unterhaltung kennenlernen

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Wiederholungsquiz Wortschatz
Mache selbständig die 9 Sätze.

timer
3:00

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Sprachmittel S. 23
bin ich zuhause - einen anderen Vorschlag - wir sind um 14 Uhr in Hamburg - die Tickets waren zu teuer -  Lara nicht mitkommen kann -  mal etwas anderes probieren - bei meiner Oma - der Zug hat Verspätung  - mitkommt -  wir uns bei mir treffen - ins Konzert gehen
timer
8:00

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Ik heb het idee dat ik woordenschat nu weer wat meer heb opgefrist voor de start van het schooljaar:
😒🙁😐🙂😃

Slide 4 - Poll

V5 Periode 1
Ziel: Global die Grammatik des letzten Schuljahrs auffrischen.

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Wiederholungsquiz Grammatik
Mache selbständig alle Sätze
Wir kontrollieren die Antworten zusammen

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5:00

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Wiederholungsquiz Grammatik
Heb je 2 of meer zinnetjes fout uit de onderstaande categorieën, dan maak je de bijbehorende opdrachten van dat thema. Lees eerst de instructie.

1, 5, 7, 9 > Thema 1
3, 4, 8, 10, 11 > Thema 2
2, 6, 12 > Thema 3



Fertig? Aufgabe 1+2 oder 3+4 von A Hören und Sehen Kapitel 1 (online)

timer
8:00

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Wiederholungsquiz Grammatik
Heb je 2 of meer zinnetjes fout uit de onderstaande categorieën, dan maak je de bijbehorende opdrachten van dat thema. Lees eerst de instructie.

1, 5, 8, 11 > Thema 1
2, 9, 13 > Thema 2
7, 15 > Thema 3
4, 6, 14 > Thema 4
3, 16 > Thema 5
10, 12, 17 > Thema 6

Fertig? Aufgabe 1+2 oder 3+4 von A Hören und Sehen Kapitel 1 (online)

timer
8:00

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Ik heb het idee dat ik mijn grammatica nu weer wat meer heb opgefrist voor de start van het schooljaar:
😒🙁😐🙂😃

Slide 9 - Poll

Dit grammatica-onderdeel begrijp ik weer goed/ Dit grammatica-onderdeel begreep ik al goed:

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Dit grammatica-onderdeel begrijp ik (nog steeds) niet zo goed:

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Hausaufgaben
Siehe den Wochenplan.
Jeder in Classroom, NK, LessonUp?

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Hilfsmittel
Absatz = alinea
Abschwächung = afzwakking
Schlussfolgerung = conclusie
Weiterführung = voortzetting
Widerlegung = weerlegging + Lernliste B
stattdessen = in plaats (daar)van


außerdem = bovendien
Nur selten = alleen/ maar zelden
Zumindest = Tenminste
Begründung = argumentatie/ redenering
Erläuterung = uitleg/ verklaring
Beispiel = voorbeeld
Gegensatz = tegenstelling

+ Lernliste B Lesen

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Aufgabe:
Ihr macht eine Präsentation über die  folgenden Grammatikthemen von C Grammatik: 

Thema 3.1 + 4.1 (t.t. volt.dw) > zwakke w.w.
Thema 6.1 + 6.4  (t.t. + volt.dw) > sterke w.w.


timer
10:00

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V5 Periode 1: Woche 36
Ziel: Ich kenne die Grammatik der Unterstufe/ die Grammatik C Kapitel 1

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B Lesen Kapitel 1
Ziel: Hoofdpunten en details uit een informatieve tekst over ,,Freizeit und Unterhaltung" kunnen halen. 

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Herangehensweise
1. Tekst scannen (plaatjes, titel, ondertitels)
2. Vragen scannen
2. Inleiding lezen & nadenken over het thema
3. Vraag 1 lezen & bijbehorende alinea lezen
4. Het antwoord markeren in de alinea (& vergelijken met de antwoordopties). Zin overnemen bij een open vraag.

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Hilfsmittel
Absatz = alinea
Abschwächung = afzwakking
Schlussfolgerung = conclusie
Weiterführung = voortzetting
Widerlegung = weerlegging                             + Lernliste B
stattdessen = in plaats (daar)van
außerdem = bovendien
Nur selten = alleen/ maar zelden                      Fertig? Maak 6 en lees in je boek. 
Zumindest = Tenminste                                          

timer
15:00

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Sprachmittel S. 42
überhaupt nicht - mir gefällt der Film trotzdem nicht - ich das Interview ein bisschen langweilig fand - solche Veranstaltungen wichtig sind - den Autor -  - auch so - dir das Konzert gefällt - sieht er das kritisch 

Ziel: Eine Meinung aus einem Text zusammenfassen, dazu reageren und die eigene Meinung geben.
timer
8:00

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Meinung äußern
Schlage im Internet nach, wie du auf Deutsch deine Meinung äußern kannst. 
timer
3:00

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Meinung äußern
Deswegen finde ich …
Ich bin der Meinung, dass …
Meiner Meinung nach (+ 3)…
Meine Meinung dazu ist, dass …
Ich glaube, dass
Ich finde, dass
Ich bin mir sicher, dass
Ich stimme zu, dass …
Ich bin einverstanden.

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Sprechübung
Ziel: Eine Meinung aus einem Text zusammenfassen, dazu reageren und die eigene Meinung geben.

Suche im Internet eine Rezension über ein Werk, das du kennst. Das kann z.B. ein Film, eine Serie, ein Buch oder ein Spiel sein. Lies die Rezension. Mache Notizen.

Erzähle deinem Partner, was die Meinung der Rezension ist und ob du dieser Meinung zustimmst. Erzähle deine Meinung. 
timer
5:00

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