This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Schilderijen in de Gouden Eeuw
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je de belangrijkste kenmerken van de schilderkunst in de Gouden Eeuw beschrijven.
Aan het einde van de les kun je uitleggen waarom schilderijen in deze periode duur waren.
Aan het einde van de les kun je enkele bekende kunstenaars uit de Gouden Eeuw noemen.
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Wat weet je al over schilderijen in de Gouden Eeuw?
Slide 3 - Mind map
This item has no instructions
Het proces en de technieken van het schilderen in de Gouden Eeuw
Gedetailleerde schilderijen met speciale technieken en verf
Maandenlange arbeid
Kostbaarheid vanwege het uitgebreide werk
Gekocht door rijke individuen en instituten
Schilderijen voor kerken en gewone mensen
Bekende kunstenaars zoals Rembrandt van Rijn en Johannes Vermeer
Slide 4 - Slide
This item has no instructions
De prijs en de waarde van schilderijen in de Gouden Eeuw
Kostbaarheid vanwege het uitgebreide werk
Vaak gekocht door rijke individuen en instituten
Ook schilderijen voor kerken en gewone mensen
Slide 5 - Slide
This item has no instructions
De bekende kunstenaars uit de Gouden Eeuw en hun impact
Rembrandt van Rijn en Johannes Vermeer
Beroemde werken te bewonderen in musea wereldwijd
Slide 6 - Slide
This item has no instructions
Gouden Eeuw
Een periode in de Nederlandse geschiedenis gekenmerkt door grote welvaart en artistieke bloei
Slide 7 - Slide
This item has no instructions
Rembrandt van Rijn en Johannes Vermeer
Bekende kunstenaars uit de Gouden Eeuw wiens werken nog steeds wereldwijd bewonderd worden.
Slide 8 - Slide
This item has no instructions
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 9 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 10 - Open question
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 11 - Open question
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.