Oefenles differentiëren

Oefenles Differentiëren
1 / 28
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Oefenles Differentiëren

Slide 1 - Slide

9Oefenopdrachten Differentiëren

De vragen die bij de volgende opdrachten horen, krijgen jullie ook op papier. Het is de bedoeling dat jullie de antwoorden in het schrift maken en de uitwerkingen naar mij toe sturen via dit programma. Jullie krijgen van mij via Teams een bericht wanneer de antwoorden er tussen staan.
 
Aan het einde staan nog een paar quizvragen om het differentiëren te oefenen. 

Succes!

Slide 2 - Slide

Opgave 1 Medicijn

In een ziekenhuis wordt door middel van een chemische reactie een medicijn aangemaakt. Voor de hoeveelheid medicijn H (in cm3) na t minuten vanaf het begin van de reactie geldt bij benadering:
H=t+520t

Slide 3 - Slide


H=t+520t
a) Wat weet je van de hoeveelheid medicijn als t groot is? Licht je antwoord toe!!
Maak een foto van je antwoord en stuur je antwoord op.

Slide 4 - Open question

H=t+520t
De hoeveelheid medicijn wordt weergegeven met 
H=t+520tt20t=20
Als t groot is, nadert H naar                      


De invloed van 5 wordt dan verwaarloosbaar klein.
Hoeveelheid medicijn nadert naar 20 cm3 , maar zal deze nooit bereiken!

Controleer je antwoord (redenering) met de rekenmachine door een grote waarde in te vullen. Op het examen is de redenering belangrijk, dus alleen 20 als antwoord is niet genoeg!
Redenering 1

Slide 5 - Slide

Het kan ook helpen om een schets van de grafiek met de GR te maken.

Slide 6 - Slide

H=t+520t
De hoeveelheid medicijn wordt weergegeven met 
H=t+520t=20t+5t
Als t groot is, wordt                       

De invloed van 5 wordt dan verwaarloosbaar klein.

t+5ttt1
H=t+520t
nadert dus naar 20 cm3, maar zal deze waarde nooit helemaal bereiken.
Controleer je antwoord (redenering) met de rekenmachine door een grote waarde in te vullen. Op het examen is de redenering belangrijk, dus alleen 20 als antwoord is niet genoeg!
Redenering 2

Slide 7 - Slide

Kijk bij het redeneren altijd naar de formule!
H=t+520tt20t
Teller ca. 20x zo groot als de noemer. Bij grote waarden van t nadert H naar 20
H=4t+520t4t20t
Teller ca. 5x zo groot als de noemer. Bij grote waarden van t nadert H naar 20/4 = 5
H=t+520t2t20t2
Teller neemt veel sneller toe dan noemer vanwege t2, dus H wordt heel groot en gaat naar oneindig.
H=t2+520tt220t
Noemer neemt veel sneller toe dan teller vanwege t2, dus H wordt heel klein en gaat naar 0.
Wanneer t groot wordt nadert H naar......   
(5 is te verwaarlozen bij grote waardes van t.)

Slide 8 - Slide


b) Bereken langs algebraïsche weg hoe groot de reactiesnelheid is bij het begin van de reactie, dat is de snelheid in cm3/minuut waarmee het medicijn in het begin wordt aangemaakt. 
En ook na 5 minuten.
Maak de opgave in je schrift, maak een foto van de uitwerkingen en stuur deze op. 

Slide 9 - Open question

Het gaat om de reactiesnelheid, dus de toename van de hoeveelheid medicijn H (cm3) per tijdseenheid t (min.). Dit betekent dat je de afgeleide moet bepalen, want de afgeleide geeft de toename H per tijdseenheid:


dtdHmin(cm)3
-->   Differentiëren met behulp van de quotiëntregel geeft:
H=t+520t
dtdH=(t+5)220(t+5)1(20t)=(t+5)220t+10020t=(t+5)2100
t=0
t=5
invullen geeft:
invullen geeft:
(0+5)2100=25100=4
Tekst
Reactiesnelheid 4 cm3/min.
Reactiesnelheid 1 cm3/min.
(5+5)2100=100100=1

Slide 10 - Slide

H(t)
r.c. = 4
r.c. = 1
H
t
Richtingscoëfficiënt raaklijn geeft reactiesnelheid dH/dt op t=0 en t=5

Slide 11 - Slide


c) Hoe groot wordt de reactiesnelheid op den duur? Licht je antwoord toe.
Maak de opgave in je schrift, maak een foto van de uitwerkingen en stuur deze op. 

Slide 12 - Open question

dtdH=(t+5)2100
Reactiesnelheid:
Wat gebeurt er met de formule als t groot wordt?
Als t groot wordt, wordt de noemer steeds groter en dH/dt dus steeds kleiner. Bij grote waarden van t gaat dH/dt naar 0, dus wordt de reactiesnelheid op den duur 0.

Slide 13 - Slide


d) Bereken langs algebraïsche weg hoeveel minuten na het begin van de reactie er 18 cm3 medicijn is.
Maak de opgave in je schrift, maak een foto van de uitwerkingen en stuur deze op. 

Slide 14 - Open question

Oplossen:
H=t+520t=18
Kruiselings vermenigvuldigen geeft:
20t=18(t+5)
20t=18t+90
2t=90
t=45
Na 45 minuten is er 18 cm3 medicijn aangemaakt (klopt met formule en grafiek!)

Slide 15 - Slide

Opgave 2 Investeringen

De totale investeringen  T van een bedrijf bestaan uit investeringen in apparatuur en investeringen in gebouwen. De investeringen t jaar na 2010 in apparatuur noemen we A(t) en die in gebouwen G(t), beide in miljoenen euro's. 

De volgende formules gelden:

Hiernaast zijn de grafieken getekend 
van A, G en T
A(t)=t
G(t)=t2
Bereken langs algebraïsche weg in welk jaar T minimaal is. 

Slide 16 - Slide


Bereken langs algebraïsche weg in drie decimalen in welk jaar T minimaal is.
A(t)=t
G(t)=t2
T=A+G

Slide 17 - Open question

T(t)=A(t)+G(t)=t+t2
Minimale waarde T(t) als dT/d= 0
T(t)=A(t)+G(t)=t+t2=t+2t1
1/2
dtdT=2t1+t22=2t1t22
Oplossen: 
dtdT=2t1t22=0
2t1=t22

Slide 18 - Slide

dtdT=2t1t22=0
2t1=t22
t2=22t=4t
Oplossen:
Kruiselings vermenigvuldigen geeft:
Beide zijdes kwadrateren geeft:
t4=16t
t3=16
t = 2.519  dus in juli van het jaar 2012
--> t is de derdemachtswordtel uit 16

Slide 19 - Slide

Wat is de afgeleide van

y=2xx+2x1
A
dxdy=2x1+21
B
dxdy=x+x21
C
dxdy=3x4x22

Slide 20 - Quiz

voorbeeld
y=2xx+2x1
Kettingregel!

Slide 21 - Slide

Bereken de afgeleide van
y=2x2+3
A
dxdy=22x2+31
B
dxdy=2x2+32x
C
dxdy=2x2+34x

Slide 22 - Quiz

y=2x2+3
Kettingregel!

Slide 23 - Slide

Bereken de afgeleide van
y=(x+1)2x2+3
A
dxdy=1+2x2+32x
B
dxdy=2x2+3+2x2+32x
C
dxdy=2x2+3+2x2+32x(x+1)

Slide 24 - Quiz

y=(x+1)2x2+3
Productregel toepassen:
Uit de vorige opgave weten we:
Antwoord C

Slide 25 - Slide

Bereken de afgeleide van
y=x2+1x
A
dxdy=(x2+1)21x2
B
dxdy=2x1
C
dxdy=(x2+1)+2x2

Slide 26 - Quiz

y=x2+1x
Quotiëntregel toepassen:
Antwoord A

Slide 27 - Slide

Hoe vond je het gaan en wat vind je nog lastig?

Slide 28 - Open question