Effectief leiderschap in het middelbaar beroepsonderwijs

Effectief leiderschap in het middelbaar beroepsonderwijs
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Effectief leiderschap in het middelbaar beroepsonderwijs

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je effectief leiderschap toepassen als onderwijsleider in het middelbaar beroepsonderwijs

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het vormgeven van jouw werk als onderwijsleider?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is een ludieke pitch?
Een ludieke pitch is een creatieve en verrassende presentatie om aandacht te trekken en interesse te wekken

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Sollicitatiegesprek als onderwijsmanager gezondheidszorg
Beschrijf hoe je jezelf kunt presenteren tijdens een sollicitatiegesprek voor de functie van onderwijsmanager gezondheidszorg in het middelbaar beroepsonderwijs

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Leidinggeven aan een team
Leer hoe je jouw werk als onderwijsleider vorm kunt geven door effectief leiding te geven aan een team

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Teamontwikkeling
Ontdek hoe je een team kunt ontwikkelen en motiveren om gezamenlijke doelen te bereiken

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Communicatie en samenwerking
Leer hoe je effectieve communicatie en samenwerking kunt bevorderen binnen jouw team

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Motiveren en coachen
Ontdek technieken om medewerkers te motiveren en coachen om hun potentieel te benutten

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Evalueren en bijsturen
Leer hoe je de voortgang en prestaties van jouw team kunt evalueren en indien nodig bijsturen

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.