Die Vervoegung von starken und schwachen Verben
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Der Lehrer erklärt den Schülern das Ziel der Lektion.
Was wisst ihr über die Vervoegung von Verben?
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Der Lehrer erklärt den Schülern, was Verben sind.
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Der Lehrer erklärt den Schülern, was starke Verben sind.
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Der Lehrer erklärt den Schülern, was schwache Verben sind.
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Der Lehrer zeigt den Schülern die Präsensform von starken Verben anhand von Beispielen.
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Der Lehrer zeigt den Schülern die Präteritumform von starken Verben anhand von Beispielen.
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Der Lehrer zeigt den Schülern die Perfektform von starken Verben anhand von Beispielen.
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Der Lehrer zeigt den Schülern die Präsensform von schwachen Verben anhand von Beispielen.
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Der Lehrer zeigt den Schülern die Präteritumform von schwachen Verben anhand von Beispielen.
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Der Lehrer zeigt den Schülern die Perfektform von schwachen Verben anhand von Beispielen.
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Der Lehrer gibt den Schülern Zeit, um das Verb zu konjugieren, bevor die Lösung auf der nächsten Folie gezeigt wird.
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Der Lehrer zeigt den Schülern die korrekte Konjugation des Verbs.
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Der Lehrer gibt den Schülern Zeit, um das Verb zu konjugieren, bevor die Lösung auf der nächsten Folie gezeigt wird.
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Der Lehrer zeigt den Schülern die korrekte Konjugation des Verbs.
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Der Lehrer gibt den Schülern Zeit, um das Verb zu konjugieren, bevor die Lösung auf der nächsten Folie gezeigt wird.
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Der Lehrer zeigt den Schülern die korrekte Konjugation des Verbs.
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Der Lehrer gibt den Schülern Zeit, um das Verb zu konjugieren, bevor die Lösung auf der nächsten Folie gezeigt wird.
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Der Lehrer zeigt den Schülern die korrekte Konjugation des Verbs.
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Der Lehrer gibt den Schülern Zeit, um das Verb zu konjugieren, bevor die Lösung auf der nächsten Folie gezeigt wird.
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Der Lehrer zeigt den Schülern die korrekte Konjugation des Verbs.
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Der Lehrer gibt den Schülern Zeit, um das Verb zu konjugieren, bevor die Lösung auf der nächsten Folie gezeigt wird.
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Der Lehrer zeigt den Schülern die korrekte Konjugation des Verbs.
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Der Lehrer fasst die wichtigsten Punkte der Lektion zusammen.
Schreibe 3 Dinge auf, die Du in dieser Lektion gelernt hast.
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Die Schüler geben hier drei Dinge ein, die sie in dieser Lektion gelernt haben. Damit geben sie an, was ihr eigenes Lernergebnis dieser Lektion ist.
Schreibe 2 Dinge auf, über die Du mehr wissen möchtest.
Slide 27 - Open question
Die Schüler geben hier zwei Dinge ein, über die sie mehr wissen möchten. Damit erhöhen Sie nicht nur das Engagement, sondern geben Sie den Schülern auch mehr Eigenverantwortung.
Stelle Dir 1 Frage zu etwas, das Du noch nicht so gut verstanden hast.
Slide 28 - Open question
Die Schüler geben hier (in Form einer Frage) an, mit welchem Teil des Materials sie noch Schwierigkeiten haben. Für den Lehrer bietet dies nicht nur Einblick in das Verständnis/Niveau der Schüler, sondern auch einen guten Ausgangspunkt für die nächste Lektion.
