Gedragsproblemen les Dyslexie en Dyscalculie blz. 58

Dyslexie is een .....
A
Leerachterstand
B
gedragsprobleem
C
Probleem met het IQ
D
Leerstoornis
1 / 18
next
Slide 1: Quiz
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 3

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Dyslexie is een .....
A
Leerachterstand
B
gedragsprobleem
C
Probleem met het IQ
D
Leerstoornis

Slide 1 - Quiz

Dyslexie

Slide 2 - Mind map

Dyscalculie

Slide 3 - Mind map

Feiten over Dyslexie
* Is een leesstoornis
* ze horen niet het verschil tussen klanken
* moeite om klanken in goede volgorde te zetten.
*bij hardop lezen wordt het probleem opgemerkt (groep 3)
fouten zijn: radend lezen, woorden overslaan, omdraaien woorden.
fouten komen vaker voor dan bij andere kinderen.

Slide 4 - Slide

1. Laaggeletterdheid
2. Chronisch
3. Dyslexie
Mensen die moeite hebben met lezen/schrijven
Mensen met ernstige problemen met het lezen of schrijven van woorden
Langtijdig

Slide 5 - Drag question

Welke tips heb jij voor begeleiden van kinderen met dyslexie?

Slide 6 - Open question

Theorie over Dyslexie
Dyslexie moet worden vastgesteld
Speelt zich af in de hersenen, klanken worden niet goed verwerkt.
Voor groot deel erfelijk bepaald
Veel oefenen helpt.
toon begrip voor de problemen.
Benader ook zijn sterke kanten
Zelfs Albert Einstein was dyslectisch
Kijk voor goede hulpprogramma's op school of bij intern begeleider.

Slide 7 - Slide

Wat is een Dyslexieprotocol?

Slide 8 - Open question

Heb jij het dyslexieprotocol wel een gelezen en wat staat er in?

Slide 9 - Open question

Dyslexieprotocol
Elke school heeft verplicht een dyslexieprotocol.
Hier staan de stappen die de school moet nemen.
Na onderzoek krijgt hij dyslexieverklaring.
Deze geeft het kind bepaalde faciliteiten.

Slide 10 - Slide

Opdracht in groepjes 
Voor volgende week:
Werk in groepjes van 4
Zijn er kinderen op stage met dyslexie en/of dyscalculie
Werk de vragen uit van de opdracht en geef een korte pitch volgende week. Succes.


Slide 11 - Slide

Moeilijkheden met de verschillende stappen bij het rekenen.
Onvermogen om eerder aangeleerde rekenkennis uit het langetermijn-geheugen op te roepen.
Problemen met inzicht en ruimte.
Moeilijkheden met lezen en schrijven van getallen (getalstructuur).
Procedurele dyscalculie
Semantische dyscalculie
Visueel-ruimtelijke dyscalculie
Getallenkennis
dyscalculie

Slide 12 - Drag question

Dyscalculie
Leerstoornis
Vaak veel meer moeite met rekenen dan anderen
Kind is erg onzeker en er is veel spanning
Geen ruimtelijk inzicht
Blijven tellen op vingers
Komt vaker voor bij kinderen met geboorteproblemen
Zorg voor tijdige verklaring; verlengde instructie en preteaching.

Slide 13 - Slide

Wat is preteaching
A
Vroeg signaleren
B
Veel werk mee naar huis geven
C
Vooraf instructie geven
D
Achteraf extra instructie geven.

Slide 14 - Quiz

Bij verlengde instructie geef je...
A
Aan alle kinderen nog extra uitleg
B
Aan kinderen die het nodig hebben extra uitleg
C
Aan elke kind apart nog extra uitleg
D
Extra opdrachten aan het kind.

Slide 15 - Quiz

Welk woord is blijven hangen van deze les?

Slide 16 - Open question

Feedback op deze les: wat vind je van deze les, welke vragen heb je nog?

Slide 17 - Open question

Tot volgende week
Zie opdracht in teams.

Slide 18 - Slide