De Watersnoodramp van 1953: Een Les in Rampen en Veerkracht

De Watersnoodramp van 1953: Een Les in Rampen en Veerkracht
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

De Watersnoodramp van 1953: Een Les in Rampen en Veerkracht

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je begrijpen wat de Watersnoodramp van 1953 was en welke impact het had.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de Watersnoodramp van 1953?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat was de Watersnoodramp van 1953?
Op 31 januari 1953 werd Nederland getroffen door een grote overstroming als gevolg van een storm. Dijken braken door en grote delen van Zeeland, Zuid-Holland en Noord-Brabant liepen onder water.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Impact op de Bevolking
De ramp resulteerde in meer dan 1800 doden en duizenden daklozen. Veel mensen verloren hun huis en bezittingen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Hulpverlening en Veerkracht
Na de ramp kwam er wereldwijde steun en solidariteit. Nederland begon met de wederopbouw en verbeterde dijken en waterkeringen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Lessen uit de Ramp
De Watersnoodramp leidde tot verbeterde waterbeheersing en versterking van de Nederlandse dijken, waardoor de kans op herhaling werd verkleind.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Herdenking en Bewustwording
Jaarlijks wordt de Watersnoodramp herdacht om de slachtoffers te eren en het belang van waterveiligheid te benadrukken.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Impact op Nederlandse Cultuur
De Watersnoodramp heeft een blijvende impact gehad op de Nederlandse cultuur en heeft geleid tot literatuur, kunst en film die het verhaal van de ramp vertellen.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Reflectie en Discussie
Wat kunnen we leren van de Watersnoodramp? Hoe kunnen we ons voorbereiden op mogelijke rampen in de toekomst?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.