Fanny en Nannerl

• Muziek
• Basisschool
• Groep 5

      Nationaal Meedoeconcert   

       

             

Fanny en Nannerl

Take over!

Liedjes 

          Filmpjes

                   Informatie

Groep

5 en 6

Welkom bij deze les van het Rotterdams Philharmonisch Orkest.

We wensen jullie veel plezier bij deze les en mochten er nog vragen zijn over deze les of een voorstelling? Dan kan er altijd gemaild worden naar [e-mail]

In deze les staan video's van de liedjes die de leerlingen mee gaan doen tijdens het orkest. Fanny neemt je stap voor stap mee in deze oefenvideo's.

Veel plezier bij het oefenen.

Maak kennis met Fanny Mendelssohn. Een van de twee hoofdrolspelers van deze voorstelling. 

Zoef, Boem, Knal, Knetter is het eerste lied dat de kinderen mee gaan doen met Fanny. In deze slide het lied helemaal.

In dit filmpje oefent Fanny met de kinderen de bodypercussie van dit lied zodat ze mee kunnen doen in de zaal.

Fanny oefent met de kinderen het refrein van Zoef Boem Knal Knetter 

En nu alleen de coupletten oefenen.

Het tweede lied dat de kinderen mee gaan doen is Dit is Toekomst. 

In deze slide de zangoefeningen voor 

Dit is de Toekomst

En het ritme even oefenen!

In deze slide oefen je alles tegelijk van Dit is de Toekomst.

Fanny heeft een lied gemaakt. Luister je mee? De kinderen gaan hierbij ook meezingen. De oefenvideo staat in de volgende slide.

 We gaan nu We gaan op tour oefenen.

Alleen de gele teksten meezingen.

In de laatste video vertelt Fanny meer over componeren. En vraagt ze of de kinderen zelf iets kunnen componeren. 

componeeropdracht

Maak je eigen compositie met

verkeersgeluiden.

We gaan nu een componeeropdracht doen met de kinderen. Volg de volgende slides en laat de kinderen een eigen compostitie maken.

Welke geluiden hoor je onderweg van huis naar school allemaal?

Schrijf ze allemaal op.

Stap 1

In deze opdracht gaan kinderen hun eigen compositie maken. En deze op papier zetten.

Stap 1 is de vraag welke geluiden ze altijd horen onderweg van huis naar school. (deze opdracht kan ook al een dag eerder worden meegegeven).

Kies 6 geluiden uit die je net hebt opgeschreven

werk voor jezelf

Stap 2

Stap 2: de kinderen kiezen 6 geluiden uit die ze willen gebruiken voor de compostitie.

Hoe klinken deze geluiden?

schrijf de ideeën voor jezelf op.

Stap 3

In stap drie gaan de geluiden verklanken. Hoe doen ze dat? Met instrumenten, met de stem, met andere materialen?

Laat ze dat per geluid opschrijven.

    Schrijf of teken jullie muziekstuk op papier

Dit noemen we Grafische Partituur

Stap 4

1. Volgorde

2. geluiden tegelijk

3.  Hoog en laag

4. Hard en zacht

Let op:

Bij stap 4 in deze opdracht gaan kinderen hun eigen compositie maken. En deze op papier zetten. Laat ze een teken bij de klank bedenken en deze op papier zetten. 

We zouden het leuk vinden om deze te ontvangen via [e-mail]

          Laat de klas jullie compositie horen

Vertel hoe en waarom jullie dit hebben gemaakt

Stap 5

In deze opdracht gaan kinderen hun eigen compositie maken. En deze op papier zetten.

We zouden het leuk vinden om deze te ontvangen via [e-mail]

http://[e-mail]

Stuur ons een kopie!

Partituur, video, geluidopname

Laatste stap

Foto Wouter Vellekoop

We zouden het leuk vinden om deze composities te ontvangen via [e-mail]

Leer hier onze musici en instrumenten kennen.

In deze interactieve video kunnen de kinderen onze musici en muziekinstrumenten leren kennen. Een leuke verdiepende video.

https://www.rotterdamsphilharmonisch.nl/educatie/basisonderwijs/ontdek-het-orkest

Als laatste laten we jullie zien hoe de ontvangst zal verlopen in de Doelen. 

Tot dan!

Team Educatie