Burgerschap - Mondelinge communicatie | Het varken


In gesprek!
1 / 15
next
Slide 1: Slide
Begrijpend lezenBurgerschapBasisschoolGroep 5-8

This lesson contains 15 slides, with text slides and 5 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson


In gesprek!

Slide 1 - Slide

Ik kan uitleggen waarom de uitspraak van de rechter bij deze rechtszaak invloed heeft op alle varkenshouders in Nederland.
Ik vorm een eigen mening over het couperen van varkens.
Ik kan mijn eigen mening over het couperen van varkens aan anderen uitleggen en beargumenteren.

Gespreksdoel:
Ik geef vriendelijk mijn mening (dat doe ik rustig en het is duidelijk dat het een mening is).


Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Wat is de reden voor het couperen van varkens?
Welke oplossing geeft Varkens in Nood voor dit probleem?
Varkens in Nood wil dat de overheid de wet bij vijf grote varkenshouderijen gaat handhaven. Waarom is de uitspraak in deze zaak dan toch van invloed op alle varkenshouders in Nederland?
Waarom zijn zij een juridische procedure tegen de overheid gestart?

Slide 4 - Slide

Welke argumenten voor of tegen het gedogen worden er genoemd? Zet de argumenten voor het gedogen en de argumenten hiertegen in een kastschema.
Bekijk daarna de fragmenten op de volgende 2 slides

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Slide 7 - Video

Welke argumenten voor of tegen het gedogen worden er genoemd? Zet de argumenten voor het gedogen en de argumenten hiertegen in een kastschema.
Bekijk daarna de 2 fragmenten over stallen

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Slide 10 - Video

Bespreek het fragment.
Bekijk hier het fragment van de Universiteit van Wageningen.

Slide 11 - Slide

Wat vind jij van het voorlopig nog wel of niet gedogen van het couperen van varkens?
De leerkracht zet de argumenten nog even op een rijtje.
Vul je kastschema verder aan.

Slide 12 - Slide

Doe de werkvorm: Binnen- buitenkring

Slide 13 - Slide

Welke argumenten heb jij aan je kastschema toegevoegd?


Heb je klasgenoten gesproken met een andere mening
dan jij?
Wie vond jij goed doorvragen en waarom?
Begrijp je de ‘andere kant’ nu beter of ben je zelfs van
mening veranderd? Waar kwam dit door?
Kon jij je eigen mening goed onder woorden brengen?
Lukte het om hier argumenten voor te gebruiken?
Wat is voor jou het belangrijkste argument?

Slide 14 - Slide

Tot de 
volgende keer!

Slide 15 - Slide