Boîte à outils 4: Trouvez la voie qui révèle vos talents

• Frans
• Secundair onderwijs

BOÎTE À OUTILS 4

Trouvez la voie qui révèle vos talents

p. 93-114

Un étudiant bien informé en vaut deux

Pour parler des études

Avez-vous déjà décidé quelles études vous allez faire l'année prochaine? Pourquoi ces études ?

Aucune idée ? Pas de problème ! 

Vous ne savez pas quelles études vous allez commencer l'année prochaine ? Peut-être que l'organigramme de la prochaine diapo peut vous aider. 

Parcourez l'organigramme de la prochaine diapo et comparez votre résultat avec vos attentes.

Est-ce que le résultat correspond à vos attentes ? Pourquoi (pas) ?

Les conseils de quelques étudiants

• Prenez votre livre à la page 94 exercice 2.

• Ecoutez les conseils de quelques étudiants.

• Puis, combinez les infos avec l'étudiant correspondant. 

Bon à savoir !

Pour parler des études secondaires :

• En Belgique : la rhéto = dernière année des études secondaires (un rhéto(ricien))
• En France : la terminale - les élèves doivent passer le bac

Pour parler de l'enseignement supérieur :

• le bachelier = de bachelor
• le master = de master
• le doctorat = het doctoraat 

Exercice 3 (p.95)

• Écoutez les témoignages une deuxième fois.

• Puis, dites quel(s) étudiant(s) aurai(en)t pu prononcer les phrases. 

Chaque étudiant a son endroit préféré pour étudier. Quel endroit vous paraît le plus efficace ? Regardez les options dans l'exercice 4 (p.95). Justifiez votre opinion.

Student Academy

Apprendre à étudier, c'est tout un art ! 

Lisez l'article sur Student Academy à la page 96 et complétez la grille à la page 95 exercice 5.

Que pensez-vous d'initiatives comme la 'Student Academy' ? Serait-ce quelque chose pour vous? Expliquez votre opinion.

Parlez-vous étudiant ?

Combinez les mots de la diapo suivante avec la bonne définition. 

le syllabus

les partiels

la voie

sécher les cours

le secondaire

les démarches

l'auditoire

réviser

le trajet à suivre

étudier

les études qu'on fait entre 12 et 18 ans

le cours à étudier

le local où ont lieu les cours à l'université

ne pas fréquenter les cours

les examens sur une partie de la matière

les étapes à suivre

Complétez les solutions à la page 96 exercice 6.

Quelles sont vos astuces pour étudier de façon efficace ?

Observez les statistiques dans l'exercice 9. Qu'est-ce qu'elles démontrent au sujet des chances de réussite des étudiants ? Quelles sont d'après vous les causes ?

La vie étudiante commence bientôt pour vous aussi ... Lisez les affirmations dans l'exercice 10. Donnez votre opinion sur une affirmation.

Le grand dilemme

Pour structurer un discours

Quels sont les éléments que vous considérez dans le choix de vos études supérieures ? Regardez les options dans l'exercice 11 (p.97).

Choisir la bonne filière, tremplin pour le futur 

• Lisez l'article à la page 98. 
• Puis, indiquez quelles idées vous retrouvez dans le texte (exercice 12).
• Si vous ne connaissez pas un certain mot, essayez de le déduire du contexte ou utilisez un dictionnaire numérique. 

Choisir la bonne filière, tremplin pour le futur 

• Relisez le texte à la page 98.
• Puis, répondez au quiz sur les diapos suivantes.

Comment appelle-t-on ces types de parents : "Les parents donnent des conseils, sans s'imposer."

1. les cocoon
2. les accompagnants
3. les élitistes
4. les laisser-faire

Comment appelle-t-on ces types de parents : "Ils veulent éviter que leur enfant subisse un échec."

1. les cocoon
2. les accompagnants
3. les élitistes
4. les laisser-faire

Comment appelle-t-on ces types de parents : "Ils ont de grandes attentes."

1. les cocoon
2. les accompagnants
3. les élitistes
4. les laisser-faire

Comment appelle-t-on ces types de parents : "Ils préfèrent que leur enfant opte pour des études prestigieuses."

1. les cocoon
2. les accompagnants
3. les élitistes
4. les laisser-faire

Comment appelle-t-on ces types de parents : "Ils ne se mêlent pas du choix d'études de leur enfant."

1. les cocoon
2. les accompagnants
3. les élitistes
4. les laisser-faire

Comment appelle-t-on ces types de parents : "Le jeune est libre de choisir les études qu'il veut faire."

1. les cocoon
2. les accompagnants
3. les élitistes
4. les laisser-faire

Complétez les solutions à la page 99 exercice 13.

Quel type de parent préférez-vous ? Pourquoi ?

Les articulateurs

Dans ce qui suit, nous allons réviser un peu de grammaire. Prenez votre livre à la page 99 exercice 16. 

Exercice 16 (p.99)

Remplacez dans les phrases les mots soulignés par un autre mot, sans changer le sens. 

De quel type de mots s'agit-il dans l'exercice 16 ? À quoi servent-ils ?

Exercice 18 (p.99)

• Nous allons répéter les articulateurs, qui servent à donner plus de structure au texte. 

• Pour les exercices suivants, vous pouvez consulter l'aperçu des articulateurs les plus fréquents (p.198). 

• Prenez votre livre à la page 99 et complétez les phrases dans l'exercice 18 par l'articulateur qui convient.

Exercice 19 (p.100)

• Prenez votre livre à la page 100 exercice 19. 

• Lisez le texte une première fois.

• Puis, marquez les articulateurs dans le texte. Mettez les paragraphes dans le bon ordre en vous basant sur les articulateurs. 

• Ensuite, complétez le texte en mettant les articulateurs à la bonne place. 

Exercice 20 (p.101)

• Lisez le texte de l'exercice 20. 

Exercice 21 (p.102)

Quels sont selon vous les avantages et les inconvénients des logements étudiants à la campagne ? 

Pour les instructions, regardez la diapo suivante. 

Instructions exercice 21

• Notez d'abord plusieurs avantages et inconvénients (en mots-clés).

• Puis, dites ce que vous en pensez. Développez vos arguments.

• Structurez ton propos à l'aide d'articulateurs. 

• Écrivez un texte d'au moins 6 phrases et mentionnez au moins un avantage et un inconvénient.

• Postez votre réaction sur le Padlet. Vous ajoutez une réaction en cliquant sur le "+". N'oubliez pas de mentionner votre nom !

Les chemins de l'étudiant sont pavés de bonnes intentions

Prenez votre livre à la page 102 exercice 22. Lisez les citations. De quels phénomène parlent-ils ?

1. des excuses
2. la procrastination
3. des résolutions
4. des proverbes

Donne au moins 5 choses
que vous reportez souvent

Un incorrigible procrastinateur

• Prenez votre livre à la page 102 exercice 24.
  

• Ouvrez votre livre numérique (Pelckmans Portaal) à la même page dans un nouvel onglet. Ne fermez pas ce site !
  

• Cliquez sur la vidéo de l'exercice 24 et écoutez-la attentivement.

• Indiquez quelles tâches sont négligées par l'incorrigible procrastinateur.

Changez l'attitude du procrastinateur ! 

• Prenez votre livre à la page 103 exercice 25.

• Vous en avez aussi assez du procrastinateur de la vidéo ? Avancez des arguments pour le convaincre de changer d'attitude. Soyez convaincant ! 

• Sur la diapo suivante, écrivez un petit texte (d'au moins 3 phrases) dans lequel vous donnez vos arguments. La liste de l'exercice 25 peut vous y aider.

Aidez l'incorrigible procrastinateur à changer son attitude. Écrivez un petit texte d'au moins 3 phrases. Soyez convaincant !

Vocabulaire actif

Vous en savez déjà beaucoup sur les études et tout ce qui s'y rattache. 

Dans ce qui suit, nous examinons le vocabulaire pour parler des études. Allons-y ! 

Vocabulaire actif 

• Prenez votre livre à la page 104-105. Là, vous voyez une liste de vocabulaire relative aux études supérieures.

• Lisons la liste de vocabulaire  

• Assurez-vous de bien comprendre chaque mot. 

Exercices de vocabulaire

• Faites maintenant les exercices de vocabulaire aux pages 106 à 108 exercices 1 à 8. 

• Dans l'exercice 8, vous pouvez utiliser un dictionnaire numérique (si nécessaire). 

Petit quiz ...

Pour terminer cette partie, nous ferons un petit quiz sur le vocabulaire sur les diapos suivantes. 

Essayez de le faire sans la liste de vocabulaire ! 

Bonne chance !

Remplacez par un synonyme : "Bart a échoué en économie."

1. a entamé
2. s'est épanoui
3. a été récalé
4. a trouvé sa voie

Remplacez par un synonyme : "Elle est incertaine quant à son choix."

1. autonome
2. indécise
3. rigoureuse
4. considérable

Remplacez par un synonyme : "Cela aidera à avoir de meilleurs résultats."

1. s'orientera vers
2. assistera à
3. révisera à
4. contribuera à

Remplacez par un synonyme : "Si elle veut réussir, elle devra d'abord définir ses priorités."

1. déterminer
2. assister à
3. entamer
4. réviser

Remplacez par un synonyme : "Il faut qu'elle respecte un emploi de temps strict."

1. déterminé
2. considérable
3. rigoureux
4. autonome