3 - Het wereldsysteem & Global Village

Aardrijkskunde jaar 3





Meneer de Graaf
Aardrijkskundebaas
1 / 34
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 34 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

Aardrijkskunde jaar 3





Meneer de Graaf
Aardrijkskundebaas

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Vandaag
Terugblik: de geschiedenis van globalisering
Actualiteitsopdracht
Nieuwe uitleg: het wereldsysteem
Global village
Stukje docu + vragen

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Terugblik
Waar hebben we het over gehad?
Globalisering

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

De geschiedenis van Globalisering
Terugblik

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Terugblik

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Imperialisme --> wanneer koloniën gedwongen de taal en cultuur over moesten nemen
Europeanisering --> overnemen van Europese Cultuur
Amerikanisering --> overnemen van Amerikaanse Cultuur
Terugblik

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

Actualiteitsopdracht
Bespreken opdracht
Wat is het Gemenebest en wie heeft er nu de leiding over?

Hoe kan je het Gemenebest linken aan het begrip Imperium?

Hoe kan je het Gemenebest linken aan het begrip Europeanisering?

De reactie op de dood van Queen Elizabeth II is heel verschillend geweest in het Gemenebest. Hoe kan je dit verklaren? Kan je ook een voorbeeld geven uit de tekst?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Bespreken opdracht
Wat is het Gemenebest en wie heeft er nu de leiding over?
Vrijwillig samenwerkingsverband bestaande uit 54 landen met Charles III aan het hoofd
Hoe kan je het Gemenebest linken aan het begrip Imperium?

Hoe kan je het Gemenebest linken aan het begrip Europeanisering?

De reactie op de dood van Queen Elizabeth II is heel verschillend geweest in het Gemenebest. Hoe kan je dit verklaren? Kan je ook een voorbeeld geven uit de tekst?

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Bespreken opdracht
Wat is het Gemenebest en wie heeft er nu de leiding over?
Vrijwillig samenwerkingsverband bestaande uit 54 landen met Charles III aan het hoofd
Hoe kan je het Gemenebest linken aan het begrip Imperium?
Gemenebest waren vroeger kolonies van het VK
Hoe kan je het Gemenebest linken aan het begrip Europeanisering?

De reactie op de dood van Queen Elizabeth II is heel verschillend geweest in het Gemenebest. Hoe kan je dit verklaren? Kan je ook een voorbeeld geven uit de tekst?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Bespreken opdracht
Wat is het Gemenebest en wie heeft er nu de leiding over?
Vrijwillig samenwerkingsverband bestaande uit 54 landen met Charles III aan het hoofd
Hoe kan je het Gemenebest linken aan het begrip Imperium?
Gemenebest waren vroeger kolonies van het VK
Hoe kan je het Gemenebest linken aan het begrip Europeanisering?
De Britten legden de Europese cultuur en gebruiken op aan de lokale bevolking
De reactie op de dood van Queen Elizabeth II is heel verschillend geweest in het Gemenebest. Hoe kan je dit verklaren? Kan je ook een voorbeeld geven uit de tekst?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Bespreken opdracht
Wat is het Gemenebest en wie heeft er nu de leiding over?
Vrijwillig samenwerkingsverband bestaande uit 54 landen met Charles III aan het hoofd
Hoe kan je het Gemenebest linken aan het begrip Imperium?
Gemenebest waren vroeger kolonies van het VK
Hoe kan je het Gemenebest linken aan het begrip Europeanisering?
De Britten legden de Europese cultuur en gebruiken op aan de lokale bevolking
De reactie op de dood van Queen Elizabeth II is heel verschillend geweest in het Gemenebest. Hoe kan je dit verklaren? Kan je ook een voorbeeld geven uit de tekst?
Oude kolonies zien Engeland nog steeds als onderdrukker

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Bespreken opdracht
Op de kaart zie je het Gemenebest uitgebeeld over de wereld. Zijn er landen die je logisch vindt dat ze bij het Gemenebest horen? Waarom vind je dat logisch? Zijn er landen waarvan je schrikt dat zij nu nog lid zijn?
Eigen antwoord bespreken
Nu Charles koning is geworden vrezen de landen van het Gemenebest dat ze nooit onder de controle van het Verenigd Koninkrijk uitkomen. Waaruit de tekst kan je dit afleiden?


Hoe kan je het Gemenebest linken aan globalisering?

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Bespreken opdracht
Op de kaart zie je het Gemenebest uitgebeeld over de wereld. Zijn er landen die je logisch vindt dat ze bij het Gemenebest horen? Waarom vind je dat logisch? Zijn er landen waarvan je schrikt dat zij nu nog lid zijn?
Eigen antwoord bespreken
Nu Charles koning is geworden vrezen de landen van het Gemenebest dat ze nooit onder de controle van het Verenigd Koninkrijk uitkomen. Waaruit de tekst kan je dit afleiden?
"De naties gingen daarmee akkoord onder het uitdrukkelijke voorbehoud dat het geen erfelijke functie zou worden."
Hoe kan je het Gemenebest linken aan globalisering?

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Bespreken opdracht
Op de kaart zie je het Gemenebest uitgebeeld over de wereld. Zijn er landen die je logisch vindt dat ze bij het Gemenebest horen? Waarom vind je dat logisch? Zijn er landen waarvan je schrikt dat zij nu nog lid zijn?
Eigen antwoord bespreken
Nu Charles koning is geworden vrezen de landen van het Gemenebest dat ze nooit onder de controle van het Verenigd Koninkrijk uitkomen. Waaruit de tekst kan je dit afleiden?
"De naties gingen daarmee akkoord onder het uitdrukkelijke voorbehoud dat het geen erfelijke functie zou worden."
Hoe kan je het Gemenebest linken aan globalisering?
Landen werken samen en zijn dus met elkaar verbonden.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Fase 1: Ontdekkingsreizen
1500-1800
Ontdekking Nieuwe Wereld door Europeanen
  • Per ongeluk
  • Rijkdom
  • Nieuwe gewassen (aardappel)
Interessant voor handel en nederzettingen

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Fase 1: Ontdekkingsreizen
1500-1800

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Fase 2: Kolonisatie
1800-1950
Werk per 2!
Gebruik de Atlas om de volgende landen op te zoeken:
Marokko, Congo, Zuid-Afrika, Egypte, Kameroen
Koppel de landen aan een mogelijke kolonisator
Ga op zoek naar huidige sporen van de kolonisator (taal, gebruiken, opbouw stad,…)

Wat voor grondstoffen kan je terugvinden in de landen?

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Bespreken opdracht
GB 182, 183, 188
Marokko --> Frankrijk --> Steenkool, Magnesium, Fosfaat
Congo --> België --> Rubber, Katoen
Kameroen --> Duitsland --> Cacou Aardolie
Zuid-Afrika --> Nederland, later VK --> Diamant, Goud, Platina
Egypte --> VK --> Katoen, Aardolie

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Tijd-ruimtecompressie
Door twee ontwikkelingen:
  1. Beter / sneller vervoer
  2. Betere communicatie


Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Video

This item has no instructions

Het Wereld Systeem

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Zoek op wat kenmerken zijn van
1. Het centrum
2. De semi-periferie
3. De periferie

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Centrum
De economie is voornamelijk gebaseerd op dienstverlening (tertiaire sector);
Er is veel (technologische) kennis en kapitaal aanwezig;
Gefocust op de winstgevende kanten van de productieketen, bijvoorbeeld design en marketing;
Hoog gemiddeld inkomen.

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Semi-periferie
De economie is sterk gericht op industriële activiteit (secundaire sector), maar er is vaak ook een groeiende dienstensector;
Profiteert van de uitschuiving van de productieketen. Hier bevindt zich de maakindustrie;
Er is vaak een sterke economische groei en het gemiddeld inkomen stijgt (bijvoorbeeld in de BRIC-landen). Dit leidt overigens ook tot groeiende ongelijkheid.

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Periferie
De economie hangt in sterke mate af van de primaire sector (landbouw, visserij, mijnbouw);
Levert met name grondstoffen en (goedkope) arbeidskracht;
Blijft economisch achter op de rest van de wereld.

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Global Village
Wat wordt hiermee bedoelt?

Slide 32 - Slide

Klassengesprek
Docu voor de Global Village

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk
Meenemen: snelhechter & lijntjesschrift

Slide 34 - Slide

This item has no instructions