Les 5; Kleding kopen

• Rekenen
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Welkom!

- Jas aan de kapstok

- Telefoon in de bak

- Kauwgom in de prullenbak

Ga lekker zitten.

Praktisch rekenen

Blok 3

Dinsdag 11 juni 2024

Check in

- Wie is er wel/ niet?

- Hoe zit je er bij vandaag?

- Verwachtingen

- Wat gaan we doen?

Verwachtingen

Tijdens de les:

- luister je naar de instructie

- hebben we respect voor elkaar

- doe je actief mee

- ben je verantwoordelijk voor je eigen gedrag

- mag je altijd om hulp vragen als het even niet lukt

Wat gaan we doen?

- Terugblik

- Instructie 

- Aan de slag

- Afsluiting

Terugblik

- Je krijgt een blad met tabellen, deze heb je nodig bij de KaHoot!

* Log in op KaHoot! 

* Gebruik je eigen voornaam

Doel van deze les

Kleding
Ik weet:

- hoe ik een prijskaartje goed kan aflezen

- wat er met nieuwprijs wordt bedoeld

Ik kan:

- uitrekenen hoeveel geld ik terug krijg 

- kortingen op prijzen berekenen

Instructie

Trui €40,00

NU 25% korting!

100%=

50%=

25%=

Nieuwe prijs=

Leg per 2-tal  de drie voorwerpen op tafel en meetinstrumenten die ze mogen gebruiken. 

INSTRUCTIE

Oude prijs= €40,00

Nieuwe prijs= €30,00

Ik geef 

Ik krijg terug:

Leg per 2-tal  de drie voorwerpen op tafel en meetinstrumenten die ze mogen gebruiken. 

INSTRUCTIE

Trui: €47,50

Broek: €65,95

Totaal:€

Leg per 2-tal  de drie voorwerpen op tafel en meetinstrumenten die ze mogen gebruiken. 

INSTRUCTIE

Trui: €47,50

Broek: €65,95

Totaal:€113,45

Ik betaal met €120,-

Ik krijg terug: €

Leg per 2-tal  de drie voorwerpen op tafel en meetinstrumenten die ze mogen gebruiken. 

INSTRUCTIE

Jas

Oude prijs:

Nieuwe prijs:

Jurk

Oude prijs:

Nieuwe prijs:

Leg per 2-tal  de drie voorwerpen op tafel en meetinstrumenten die ze mogen gebruiken. 

Aan de slag

Maken

- blz. 22 t/m 26

Klaar?

- Presentatie ICT 2

- Squla - rekenen

De leerlingen gaan zelfstandig aan de slag.

Na het werk in het werkboek gaan ze een T-shirt ontwerpen + etiket.

In het etiket komen de was symbolen, het materiaal en het merkje te staan.

Afsluiting

- Hoever ben je nu met je presentatie?