Het volk krijgt de macht

Hoofdstuk 1 Paragraaf 3




Het Volk Krijgt de macht
Democratisering van Nederland
(1848-1919)

1 / 10
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

This lesson contains 10 slides, with interactive quiz, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Hoofdstuk 1 Paragraaf 3




Het Volk Krijgt de macht
Democratisering van Nederland
(1848-1919)

Slide 1 - Slide

De Sociale Kwestie
  • Een kwestie is een probleem

  • Het probleem van de slechte woon- en werkomstandigheden van de arbeiders.

Slide 2 - Slide

Problemen eind 19de eeuw
Sociale Kwestie
  • Eind 19de eeuw hadden arbeiders slechte leef- en woonomstandigheden.
  • De socialisten wilden sociale wetgeving invoeren om mistoestanden te voorkomen.(dat de overheid de situatie van de arbeiders zou verbeteren)
  • De arbeiders hadden geen kiesrecht. De socialisten streefden naar algemeen kiesrecht.
  • Liberalen waren eerst tegen hulp van de overheid (overheid moet zich zo min mogelijk bemoeien met de economie) maar ook zij zagen de uitbuiting.


Slide 3 - Slide

Sociale wetgeving
Het kinderwetje van Van Houten
  • De liberalen kregen schrik voor opstanden van arbeiders (socialistische revolutie).
  • Samuel van Houten (een liberaal) ziet dat sociale wetgeving nodig is om dit te vermijden.
  • In 1874 wordt het Kinderwetje van Van Houten goedgekeurd. 
  • Alleen in fabrieken kwam er een verbod op kinderarbeid onder de 12 jaar.

Slide 4 - Slide

Wat is de sociale kwestie?
A
Het probleem dat arbeiders niet mochten stemmen.
B
Het probleem van de slechte leef- en werkomstandigheden van de arbeiders.
C
Het probleem dat er kinderen moesten werken.
D
Het probleem dat mensen niet sociaal deden tegen elkaar.

Slide 5 - Quiz

Slide 6 - Video

Eerste Feministische Golf
  • Vrouwen uit hoge klassen hebben weinig te doen: mogen niet werken (arme vrouwen moeten werken).
  • Vrouwen gaan nadenken en willen invloed:
  1. Kiesrecht
  2. Recht op goed onderwijs 

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video