Na Klar Kap 3 les 9

Les 9
Lernziel
Je kan de dagdelen benoemen.
Je kan informatie over personen en plaatsen begrijpen.

Inhalt:
Herhaling leerwerk
Grammatica dagdelen
lees-/schrijfvaardigheid
Evaluatie in Lessonup





1 / 13
next
Slide 1: Slide
DuitsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Les 9
Lernziel
Je kan de dagdelen benoemen.
Je kan informatie over personen en plaatsen begrijpen.

Inhalt:
Herhaling leerwerk
Grammatica dagdelen
lees-/schrijfvaardigheid
Evaluatie in Lessonup





Slide 1 - Slide

Vertaal:
de wortel

Slide 2 - Open question

Vertaal:
de ui

Slide 3 - Open question

Welke zin is juist:
's Middags (12-13 uur) vind ik salade lekker.
A
Nachmittags mag ich gern Salat.
B
Vormittags mag ich gern Salat.
C
Mittags mag ich gern Salat.
D
Mittags mage ich gern Salat.

Slide 4 - Quiz

Vul de juiste vorm van 'zijn' in:
Wir .... dorthin gegangen.
A
sein
B
sind
C
seid
D
bist

Slide 5 - Quiz

Vertaal:
Tussendoor eet ik graag koekjes.

Slide 6 - Open question

Vertaal:
das Gemüse

Slide 7 - Open question

Vertaal:
die Birne

Slide 8 - Open question

Dagindeling
morgens
van 6 tot 9 's ochtends
vormittags
van 9 tot 12 's ochtends
mittags
van 12-13 's middags
nachmittags
van 13-18 's middags
abends
van 18-24 's avonds
nachts
van 0-6 's nachts

Slide 9 - Slide

TB S 54 tekst 1 voorlezen + opdr 60 (online 3.6 / AB S68)




Slide 10 - Slide

zelfstandig werken
Je gaat in de online Na Klar! omgeving aan de slag met opdrachten 57 t/m 59 + 61.

Opdr 57: dagindeling
Opdr 58+59: woordenschat lernbox 6
Opdr 61: zinnen afmaken met behulp van tekst 2
Klaar? 62

Slide 11 - Slide

De dagdelen zijn:
A
makkelijk
B
moeilijk
C
redelijk te doen
D
even goed leren

Slide 12 - Quiz

Hausaufgaben
1. (indien niet af in les) 57 t/m 59 + 61
2.Leren: TB S59+61. Tip: doe alvast wat woorden-/grammaticatrainers in Na Klar!

Dinsdag 16 februari diagnostische toets Kapitel 3

Slide 13 - Slide