Kapitel 2 Wir - Hörfertigkeit

Kapitel 2 - Wir

Hoofdstuk 2 - Wir 

Was machen wir heute?

• Rückblick: Hausaufgaben
• Die Lernziele dieser Stunde
• Instruktion
• Arbeiten
• Die Lernziele checken
• Abschluss 

Rückblick: Hausaufgaben

B Wortschatz

Aufgabe 5 t/m 8 en 9 of 10 (vanaf blz. 37)

Je kijkt de opdrachten zelfstandig na in Teams

Leren woordjes B Wortschatz (Seite 64)

- t/m de zus

de broers

1. der Bruder
2. die Bruder
3. die Brüder

de vader

1. der Vater
2. die Väter
3. der Väter

de man

1. der Mann
2. der Man
3. die Männer

de neef (zoon van broer/zus)

1. der Neffe
2. der Cousin
3. die Cousine

de oma's

1. die Omas
2. die Oma's

de vriendin

de stiefmoeder

de halfbroer

Lernziele     I        Leerdoelen

• Je kunt een gesprek over personen begrijpen;

• Je kunt je aandacht gedurende 5-6 minuten bij het luisterfragment houden;

• Je weet wat de woorden "Duzen" und "Siezen" betekenen;
• Je weet welke verschillen er zijn tussen Nederland en Duitsland als het gaat over "Duzen" en "Siezen".

vor dem Hören - voor het luisteren

Serhat und Jan sind gute Freunde. Serhat ist in München geboren, aber die meisten Verwandten von Serhat wohnen in der Türkei.

hören - luisteren

Ga naar de digitale methode 

Kapitel 2

C Hören

Aufgabe 12A

Ik kon het luisterfragment goed verstaan.

Eens

Een beetje eens

Een beetje oneens

Oneens

De vragen bij het luisterfragment waren goed te beantwoorden.

Eens

Een beetje eens

Een beetje oneens

Oneens

H a u s a u f g a b e n 

D Lesen (ab Seite 42 I vanaf bladzijde 42)

Digitaal: Aufgabe 15-16-17

Doel: Je kunt een tekst over familie begrijpen

Leren: Lernliste B Seite 64 t/m "voorstellen"