§4.2 Oorlog in Nederland en buiten Europa deel 1

Openingsfoto
Wat zie je?
Wanneer komt het voor?
Waarom komt dit voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
timer
5:00
Binnen is beginnen!
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je ipad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Beantwoord de 5 vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
  • Wanneer de timer afloopt, is het stil!
1 / 24
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Openingsfoto
Wat zie je?
Wanneer komt het voor?
Waarom komt dit voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
timer
5:00
Binnen is beginnen!
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je ipad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Beantwoord de 5 vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
  • Wanneer de timer afloopt, is het stil!

Slide 1 - Slide

D-day
Startopdracht
Wat?
Bekijk de paragraaf en de lessonup en maak daarna een keuze
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Brein, Boek, Buur, Bureau
Tijd
Timer



Klaar?
Keuze 1: Ik begrijp het goed: ga zelfstandig aan het werk + verdieping
Keuze 2: Ik begrijp het bijna: ga zelfstandig aan het werk + herhaling
Keuze 3: Ik vind het nog lastig: doe mee met de instructie 
timer
10:00
Binnen is beginnen!
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je laptop/iPad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Doe de startopdracht

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Hoofdstuk 4: 
De tweede Wereldoorlog
§4.2 Oorlog in Nederland en buiten Europa deel 1

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Lesplanning 
Aanwezigheid, boekencontrole en huiswerkcontrole

Mededelingen: 

Uitleg van §4.2 'Oorlog in Nederland en buiten Europa' deel 1

Maak van §4.2 'Oorlog in Nederland en buiten Europa' vraag 1 t/m 5

Lesdoelencheck

Vooruitblik op de volgende les

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen van deze les
  1. Leg uit hoe Nederland bestuurd werd tijdens de bezetting.
  2. Beschrijf welke houding Nederlanders aannamen tegenover de bezetter.
  3. Wie kwamen er in actie tegen de Duitsers?
  4. Leg uit wat de NSB is en deed.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je nog van de vorige keer?

Slide 6 - Mind map

This item has no instructions

Onder Duits bestuur(1)
Met de capitulatie van Nederland op 15 mei begon de Duitse bezetting.

Wat veranderde er in Nederland:
  • De rechtsstaat en de democratie werden
      afgeschaft

  • koningin Wilhelmina en de ministers
      vluchtten naar Londen;

  • de nazi Arthur Seyss-Inquart werd de hoogste
      bestuurder (rijkscommissaris) van Nederland.



Seyss-Inquart (rechts voor) en NSB-leider Mussert (in het zwart) op het binnenhof (1941)

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Onder Duits bestuur(2)
Wat merkten mensen van de bezetting?
  • Eerst weinig, het gewone leven leek terug
      te keren en het ging beter met de
      economie;

  • Er was onderdrukking, de nazi’s bepaalden
      wat kranten mochten schrijven           censuur

  • kranten werden gebruikt voor nazi propaganda.








Duitse soldaten in Amsterdam (15 mei 1940)

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Leven tijdens de bezetting
De Duitsers gebruikten steeds meer terreur om mensen bang te maken en te laten zien wie de baas is.

De Nederlands reageerden op die manier op het terreur van de Duitsers:
  • Sommigen werkte samen met                                  de Duitser            collaboratie 

  • Grootste groep gehoorzaamde aan de Duitsers

  • kleinste groep kwam in verzet tegen de Duitsers.





Razzia door Duitse soldaten

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

De NSB
Mensen die samenwerkten met de Duitsers waren vaak aangesloten bij de NSB. 
  • Nationaal Socialistische Beweging
  • De NSB was een politieke partij
  •  Anton Mussert was de leider.
  • Propaganda
  • Onderduikers opsporen
  • Razzia's organiseren om mannen op te pakken die in Duitsland moesten werken.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Video

This item has no instructions

Het verzet
Het verzet streed tegen de Duitse bezetting.
  • Onderduikers helpen         Joden en mannen de in Duitsland moesten werken.
  • Illegale kranten maken 
  • Aanslagen plegen op de Duitsers.
  • Neergestorte piloten helpen
  • Spionage en sabotage
  • Identiteitsbewijzen vervalsen







Verzetsheld: Hannie Schaft
Neergestorte Engelse piloten 

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

1941 - Joden vervolging

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Anne Frank
Anne Frank (1929-1945)

Gevlucht uit Duitsland naar Nederland

Woonde in Amsterdam
  • Achterhuis
  • Dagboek Kitty
  • Verraden of toeval

Concentratiekamp Bergen-Belsen.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Video

This item has no instructions

Wie was de Nederlandse koningin tijdens de oorlog en waar verbleef zij tijdens de bezetting?
A
Koningin Wilhelmina; ze verbleef in Londen
B
Koningin Juliana; ze verbleef in Parijs
C
Koningin Wilhelmina; ze verbleef in Parijs
D
Koningin Juliana; ze verbleef in Londen

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Wie was in Nederland, tijdens de Duitse bezetting, de hoogste bestuurder?
A
Hitler
B
Seyss-Inquart
C
Mussert

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions

Wie was de leider van de NSB?
A
Anton Mussert
B
Adolf Hitler
C
Hannie Schaft
D
Benitto Mussolini

Slide 18 - Quiz

This item has no instructions

Wat is de NSB?
A
De Nederlandse verzetsorganisatie
B
Het bonnensysteem tijdens de Hongerwinter
C
Een organisatie die het eens was met de nazi's
D
Een organisatie die het eens was met communisten

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions

Wanneer begon de vervolging op Joodse Nederlanders tijdens de Tweede Wereldoorlog?
A
1940
B
1941
C
1942
D
1943

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

Aan het werk 
Ik begrijp het wel
Ik begrijp het bijna

Ik vind het nog lastig
Zelfstandig werken:
TL: §4.2 vraag 1 t/m 5

K: §4.2 vraag 1 t/m 5

B: §4.2 vraag 1 t/m 5

Klaar? Maak de verdieping

Maak de opdrachten 


Klaar? Maak de herhaling






Extra uitleg en maak daarna de opdrachten

Klaar? Maak de herhaling
timer
10:00

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelencheck
  1. Leg uit hoe Nederland bestuurd werd tijdens de bezetting.
  2. Beschrijf welke houding Nederlanders aannamen tegenover de bezetter.
  3. Wie kwamen er in actie tegen de Duitsers?
  4. Leg uit wat de NSB is en deed.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Poll

This item has no instructions

Wat heb je geleerd deze les?

Slide 24 - Mind map

This item has no instructions