Bijeenkomst 8 verdieping beweegruimte en de rol van de leerkracht

• Bewegingsonderwijs
• HBO
• Studiejaar 1

Bijeenkomst 7 

Portfolio deel A 

In de zaal

Opening

30 sec.

Opdracht

Alle studenten staan.

Na start teken van de docent bepalen studenten zelf wanneer zij denken dat 30 sec. voorbij zijn. Wanneer dat zo is gaan zij zitten. Wie zat hier het dichtst bij?

Hierna wie heeft er vragen over de opdracht?

Opdrachtomschrijving

Bronnen

De literatuurlijst

Portfolio-opdracht buitenspelen

Toelichting geven opdracht buitenspelen

                         1                                                              

- Literatuurverkenning 

- Analyse buitenspelen

stageschool

- Kijkkader

- Sterke zwakke punten  

Opdrachtomschrijving, maak een start met deel 1A.  

Opdrachtomschrijving

geraadpleegd op hoeft niet meer

Voor volgende keer

Module 1 Bewegen en sport A: Buitenspelen maken t/m 3.2. Buitenspeelmethoden en -activiteiten

Stap 1A vanuit je portfolio opdracht uitgewerkt bij je 

Laptop mee!

Bijeenkomst 7

Verdieping beweegruimte 

Rol van de leerkracht

Groepsvorming/socialisering

De vloer is lava

5/6 studenten per groep.

Per groep 1 matje, 1 pylon, 1 hoepel, 2 blokken, 1 stip. ( Alle pieten moeten naar de overkant komen. Alle spullen van de stoomboot moeten mee).

Met je hele groep naar de overkant, zonder de grond te raken.

Raak je de grond opnieuw beginnen.

Binnen welke tijd denken jullie dat dit gaat lukken?

4 elementen motiverende opening

- Verras

- Ophalen voorkennis

- Lesdoel bespreken 

- Instructie 

Sinterklaas buitenspelen

 5 tal, 10 min om een sinterklaasspel buiten te organiseren. Ga de beleving in en gebruik dit ook tijdens de uitleg van je spel. 

Uitleg met PAD

Uitvoering VLAP (nadruk op actief)

Ze mogen inspiratie opdoen uit de verschillende schoolpleinkaarten en deze ombouwen naar sinterklaas thema.

Verkenning Zportivio

Rust

Naast elkaar

Om de beurt

Samen delen 

Samenwerken

Tegen elkaar 

Spelen stimuleren op het schoolplein

Schoolpleinproject

Rust

Naast elkaar

Om de beurt

https://beweegwijs.nl/zo-werkt-het/

Samen delen

Samenwerken

Tegen elkaar 

Studenten worden verdeeld in groepjes en krijgen een kleur waarbij ze een activiteit gaan voorbereiden. Hierbij mogen ze de voorbeeld kaarten gebruiken van Zportivo.

Vervolgens worden de activiteiten in de les uitgevoerd. 

Uitleg PAD

Activiteit VLAP (nadruk ligt op actief!)

Extra

- Stageintervisie

Casus bespreken 

2 kinderen hebben ruzie je hebt het niet gezien, hoe kan je dit oplossen

Kind praat door de uitleg heen, welke tools kan je toepassen om dit te herstellen. 

Het valt je op dat het beginniveau van de te hoog hebt ingeschat wat doe je hier aan?

De klas is onrustig tijdens het werken, de werksfeer is minder gefocust, wat zou jij doen.

Welke tools zet jij in om de gehele klas te kunnen observeren

Hoe zorg jij ervoor dat er verschillende kinderen aan de beurt komen als je klassikale vragen stelt

Hoe zorg jij ervoor dat de kinderen zich aan de klassenregels houden (benoem de klassenregels)