This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Instructies voor het mondeling college-examen
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je een presentatie in het Engels voorbereiden en presenteren die betrekking heeft op de Engelse taal en cultuur.
Aan het einde van de les kun je een poster maken die je presentatie ondersteunt.
Aan het einde van de les kun je op een samenhangende manier spreken, met correct taalgebruik en uitspraak, en kun je eventuele vragen beantwoorden.
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Wat weet je al over een mondeling college-examen?
Slide 3 - Mind map
This item has no instructions
Instructies voor het kiezen van een onderwerp
Kies een onderwerp gerelateerd aan de Engelse taal en cultuur.
Zorg ervoor dat het onderwerp interessant en relevant is.
Overweeg de beschikbare bronnen en informatie over het gekozen onderwerp.
Slide 4 - Slide
This item has no instructions
Instructies voor het maken van de poster
Gebruik een titel, illustraties en maximaal 10 trefwoorden op de poster.
Zorg ervoor dat de poster de presentatie ondersteunt en visueel aantrekkelijk is.
Beperk de hoeveelheid tekst op de poster.
Slide 5 - Slide
This item has no instructions
Instructies voor het presenteren
Houd een mondelinge presentatie in het Engels.
Gebruik de poster als visueel hulpmiddel tijdens de presentatie.
Vermijd het gebruik van aantekeningen tijdens de presentatie.
Slide 6 - Slide
This item has no instructions
Beoordelingscriteria
Thema en niveau
Structuur
Taalgebruik
Het beantwoorden van vragen
Algemene presentatievaardigheden
Slide 7 - Slide
This item has no instructions
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 8 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 9 - Open question
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 10 - Open question
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.