23 maart - spreekvaardigheid oefenen presentaties

Spreekvaardigheid

Welkom

Spreekvaardigheid

Herkansing onderdeel spelling: 3 april

Logboek ingevuld?

- H4 Kijken en Luisteren

- Spreken en gesprekken opdracht 1

Vanaf 31 maart - presentaties over actueel onderwerp

Deze week, dinsdag en donderdag: onderwerp kiezen en oefenen

Ik deel de groepjes in 

Noteer het volgende:

Eisen presentatie

 In 1 a 1,5 minuten individueel voor de klas een presentatie geven over een actueel onderwerp. De presentatie is interessant, actueel en passend bij het publiek. Herkenbaar in de presentatie zijn inleiding, kern en slot en de spreker gebruikt gedurende de presentatie signaalwoorden en structurerende zinnen. Als hulpmiddel mag een spiekblaadje gebruikt worden dat op tafel ligt. 

Doel van presenteren

Van tevoren heeft de leerling ontwikkeldoelen t.a.v. presenteren opgesteld, zie entreeopdracht. Doel is dat een leerling zich ontwikkelt en reflecteert op het leerproces in de afsluitende schrijfopdracht. Aandachtspunten voor ontwikkeling: de klas inkijken, vlot spreken, intonatie en voldoende volume gebruiken, houding die niet te veel afleidt.

Wat straal je uit?

Heel je lichaam doet mee.

Armen over elkaar? Afwachtend en defensief.

Friemelen? Nerveus.

Wat straal je uit?

Mimiek

  

Houding

Gebruik van je handen

Kijk het volgende filmpje.

Wat valt je op aan de non-verbale communicatie van Maarten van Rossum?

Wat valt je op aan de non-verbale communicatie van Maarten van Rossum?

Let op: volgende punten zijn belangrijk bij je presentatie volgende week

Opening, belangrijk onderdeel presentatie!

citaat

retorische vraag

anekdote

verassende cijfers

opzienbarend feit

historische gebeurtenis

actuele gebeurtenis

Interactie publiek

publiek bij je verhaal betrekken

minder snel afgeleid, beter luisteren en meer open voor jouw boodschap

betrokkenheid door interactie

Publiek

kennis van publiek

  

tekst afstemmen op luisteraar

luisteraar bereiken

Wie is jouw publiek?

Hoe oud zijn ze?

 

Hoeveel kennis hebben ze?

Wat is de relatie tussen jou en het publiek?

Wat wil je bereiken bij jouw publiek?

Welk taalgebruik is passend?

Hoe krijg je ze aan het luisteren?

volume

non-verbaal

inleven

relevantie

Hoeveel interactie?

afhankelijk van situatie

afhankelijk van persoonlijke voorkeur

meer interactie = minder voorspelbaar

Oefening baart kunst!

Waar maakt Andre van Duin gebruik van in zijn speech?

Planning

Vandaag: onderwerp kiezen 

(uiterlijk zondag keuze naar mij mailen)

Dinsdag: spreekplan invullen

Donderdag: oefenen

Vanaf volgende week vrijdag: presenteren

Hoe kies je een actueel onderwerp?

Wat ga je vertellen over het onderwerp?

Kies een actueel onderwerp

Stuur mij uiterlijk zondag je onderwerp op

Logboek invullen: wat heb je geleerd en wat neem je mee naar je eigen presentatie?

Duidelijk je leerpunten omschrijven