Spelling les 7: aan elkaar of los?

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Spelling les 7: aan elkaar of los?

Volg het stappenplan, dan maken we er een goede les van.

Stap 1: Doe de telefoons in de telefoontas.

Stap 2: Pak je leesboek, Chromebook, schrift en boek Nederlands.

Stap 3: Log in in LessonUp met je eigen naam

Maak de juiste samenstelling:
Blinde+darm+ontsteking =

Wat ga je doen?

Leerdoel: Ik kan bepalen of ik woorden los of aan elkaar moet schrijven.

Hoe gaan we dat bereiken?

1. Pitch: Dion, Julian, Mirte

2. Nakijken huiswerk + huiswerkcontrole

3. Startopdracht

4. Aan elkaar of los?

5. Oefening

6. Huiswerk: Opdracht 1 t/m 4 in je schrift

7. Controleren leerdoel

Pitch

Dion

Julian

Mirte

Succes!

Nakijken huiswerk opdracht 1

1. april                                                              11. het westen

2. de middeleeuwen                                 12. Van Goghstraat

3. Jarik de Boer

4.  Bijbelverhaal

5. Beatrixocllege

6. West-Friesland

7.  Engelse drop

8. mw. E.G. van Vliet

9. de film Zwartboek

10. brandnetelkaas

Opdracht 2

1. ‘Merel, wil jij vanavond op Sam passen als wij bij de familie Van Leersum zijn?’, vroeg haar vader. 

2. Vaak stellen we dingen uit, omdat we denken: dit kan wel wachten tot morgen. 

3. ’Enig,’ riep de opticien uit, ‘deze bril van Gucci staat u geweldig!’

Vervolg opdracht 2

4.  ‘In mijn boek ‘Het nieuwe dieet’ vertel ik hoe je snel kunt afvallen zonder hongergevoel’, zei de Franse schrijfster. 

5. Op de deur van reisbureau Holiday hangt een briefje met de tekst: ‘Wegens omstandigheden gesloten’.

6. De laatste woorden van de Romeinse keizer Nero waren: ‘Een groot kunstenaar gaat met mij heen’.

Opdracht 3

1. Recycling, alternatief  

2. overdadige karkas

3. gezwicht , status 

4. modebranche, populair 

5. potentiële, beroepsgoochelaar.

6. suggestieve, nieuwsgierig. 

Startopdracht

Wat: Maken: startopdracht op blz. 194. 

Hoe: Je werkt alleen en in stilte.

Tijd: 3 minuten

Klaar: Lees de theorie door en maak de opdrachten: 1 t/m 4 op blz. 194 en 195.

Antwoorden startopdracht

1 a ontvangt; aankondigt

b kondigt aan; gaat

c staan; kunt; omstoten

d baalt; stootte om

De werkwoorden aankondigen en omstoten kunnen worden gesplitst: kondigt aan en stootte om.

Waarom maakt het wat uit dat sommige woorden aan elkaar moeten?

Aan elkaar of los?

• Samenstellingen met één klemtoon, schrijf je aan elkaar. (groente+soep= groentesoep) (andere + soep = andere soep)
• Samenstellingen van drie woorden of minder: zonnebril, tuinman
• Woorden die gemaakt zijn van er, hier, daar of waar + voorzetsel: ervan, hierom, daarheen.
• Getallen met honderd en duizend: zeshonderd, achttienduizend.
• Samengestelde werkwoorden (niet allemaal): autorijden, koffiedrinken maar--> koffie schenken, gitaar spelen.
• Samengestelde bijvoeg. naamwoorden met een deelwoord als tweede deel: veeleisend, dichtbevolkt, stomverbaasd.

Welke samenstelling is juist?

1. muizen vallen
2. muizenvallen

stapel + verliefd =

Klein + zoon =

Steen + rijke + verkoopster

Aan de slag

Wat: Je maakt opdracht 1 t/m 4 in je schrift.

Waarom? Je leert te bepalen wanneer een woord aan elkaar moet of los.

Hoe: Je werkt in je schrift en je werkt alleen.

Hulp: Je mag de ander vragen om hulp, doe dat fluisterend

Tijd: 2 minuten voor tijd kom je in LessonUp om de laatste vraag te beantwoorden.

Klaar: Lezen!

Leerdoel: Bepalen wanneer een woord aan elkaar moet of los.
Vraag: negen + tien + uit + nodigingen=