3V Lezen H3 argumentatie les 2

Opstarten!
Log in met een herkenbare naam
1 / 35
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 35 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Opstarten!
Log in met een herkenbare naam

Slide 1 - Slide

WELK CIJFER GEEF JE DE AFGELOPEN VAKANTIE?!
timer
0:30
0100

Slide 2 - Poll

timer
1:00
Hoogtepuntje vakantie in 3 woorden

Slide 3 - Mind map

VOLGENDE WEEK WEER NAAR SCHOOL!
timer
0:30
😒🙁😐🙂😃

Slide 4 - Poll

Lezen H3
Argumentatie


Slide 5 - Slide

Programma
Kort over de opdracht van vorige les

Herhaling Lezen H3 argumentatie (quiz)

Opdrachten maken

Ruimte voor tijdlijnopdracht

Slide 6 - Slide

De opdracht van vorige les
gekeken en gemaakt voor het begin van de les:

Aflevering 7: Jodenhaat
Extra aflevering: Zondebok
Vul de Forms in...

Tijdens het voorbereiden van deze les had ik nog heel weinig antwoorden. Omdat we dieper ingaan op wat er sociaal gezien gebeurt, is het belangrijk om meer antwoorden te hebben. We bespreken het vrijdag uitgebreid, zorg dan dat je het hebt!

Vergeet ook niet: vrijdag 17.00 deadline tijdlijnopdracht

Slide 7 - Slide

Herhaling Lezen H3
Argumentatie

Slide 8 - Slide

timer
1:00
Dit weet ik nog van argumentatie

Slide 9 - Mind map

Lesdoel

Je kunt onderscheid maken tussen de verschillende soorten argumenten en het standpunt.

Je weet wat een feitelijk en een waarderend argument is.


Je kunt argumentatie weergeven in een blokjesschema.

Slide 10 - Slide

Uitleg argumentatie
standpunt: hoe je ergens over denkt, wat je ergens van vindt
argument: waarom je er zo over denkt, waarom je dat vindt. 

Met goede argumenten kun je anderen overtuigen van jouw standpunten of word je overtuigd.

Slide 11 - Slide

3 vormen van argumenteren
  1. Enkelvoudige argumentatie
  2. Nevenschikkende argumentatie
  3. Onderschikkende argumentatie

Slide 12 - Slide

Bij enkelvoudige argumentatie onderbouw je je standpunt met één argument.

Slide 13 - Slide

Bij nevenschikkende argumentatie vormen twee deelargumenten samen een argument. De argumenten onderbouwen samen het standpunt. 

Slide 14 - Slide

Bij onderschikkende argumentatie ondersteunt een argument een ander argument.

Slide 15 - Slide

De lessen moeten online blijven, want ik heb nu juist een ritme gevonden en zo houden we het virus onder controle.
timer
0:20
A
enkelvoudig
B
nevenschikkend

Slide 16 - Quiz

De lessen moeten zoveel mogelijk in het klaslokaal worden gegeven, want dat is voor zowel leerlingen met een fijne thuissituatie als leerlingen met een lastige thuissituatie een veilige omgeving.
timer
0:20
A
enkelvoudig
B
nevenschikkend

Slide 17 - Quiz

De avondklok moet worden afgeschaft, want ik voel me eenzaam, omdat ik 's avonds niet af kan spreken.
timer
0:20
A
nevenschikkend
B
onderschikkend

Slide 18 - Quiz

onderschikkende argumentatie
De avondklok moet worden afgeschaft
Î
want ik voel me eenzaam
Î
omdat ik 's avonds niet af kan spreken.

Slide 19 - Slide

Feitelijke argumenten en waarderende argumenten

Slide 20 - Slide

Feitelijke argumenten en waarderende argumenten

Een feitelijk argument is waar of onwaar en hoeft niet onderbouwd te worden.


Voorbeeld

Omdat je met een scooter een grotere kans loopt op een ernstig ongeluk dan op een fiets, lijkt het mij verstandig om scooters te verbieden.


Slide 21 - Slide

Feitelijke argumenten en waarderende argumenten

Over een waarderend argument kan je van mening verschillen en daarom moet zo’n argument ondersteund worden.

Voorbeeld

- Ik vind voor de klas staan fijner dan online lesgeven. 


Slide 22 - Slide

Feitelijke argumenten en waarderende argumenten

Over een waarderend argument kan je van mening verschillen en daarom moet zo’n argument ondersteund worden.

Voorbeeld

- Ik vind voor de klas staan fijner dan online lesgeven, want je kunt dan beter de lichaamstaal van de leerlingen lezen. 


Slide 23 - Slide

1. Ik vind dat we het Scandinavische onderwijsmodel moeten invoeren. Daar maken de leerlingen minder lesuren en halen even goede resultaten als hier.
timer
1:00
A
feitelijk argument
B
waarderend argument

Slide 24 - Quiz

Sociale media moet verboden worden, omdat heel veel jongeren er veel tijd aan verspillen.
timer
0:30
A
feitelijk argument
B
waarderend argument

Slide 25 - Quiz

Bloemen zijn zonde van het geld. Na een tijdje zijn ze uitgebloeid en dan gooi je ze weg.
timer
0:30
A
feitelijk argument
B
waarderend argument

Slide 26 - Quiz

Het Adelbert College is een goede school. De leerlingen halen goede cijfers en de docenten zijn betrokken bij de ontwikkeling van de leerlingen.
timer
0:30
A
enkelvoudige argumentatie
B
onderschikkende argumentatie
C
nevenschikkende argumentatie

Slide 27 - Quiz

Onder- en nevenschikkende argumentatie
Het kan dat er zowel nevenschikkende als onderschikkende argumentatie gebruikt wordt om een standpunt te ondersteunen. 

Ik ga morgen naar de film kijken in Luxor, want die bioscoop is bij mij om de hoek en die bioscoop vind ik veel prettiger, want de stoelen zitten lekker en de M&M's zijn daar goedkoop.




Slide 28 - Slide

Feitelijke argumenten en waarderende argumenten

Argumenten kun je herkennen aan signaalwoorden. Woorden als want, omdat, en immers geven aan dat er een argument volgt.

Of aan de woorden ik vind....., ik ben van mening...


(uiteraard niet altijd het geval). 

Slide 29 - Slide

Voorbeeld blokjesschema
Voor de pijltjes kun je 'want' invullen en tussen de blokjes kun je 'en' zetten. 
nevenschikking en onderschikking

Slide 30 - Slide

Samengevat
Een standpunt onderbouw je met argumenten
Enkelvoudige argumentatie: 1 argument
Nevenschikkende argumentatie: meerdere argumenten
Onderschikkende argumentatie: argumenten om argumenten te onderbouwen. 

Feitelijke argumentatie: kun je checken, hoeven niet onderbouwd te worden (objectief)
Waarderende argumentatie: kun je van mening over verschillen, dus is onderbouwing belangrijk (subjectief)

Voor onderbouwen van een standpunt kunnen feitelijke en waarderende argumenten worden gebruikt. Dan is er vaak sprake van onder- en nevenschikkende argumentatie. 

Het standpunt en de argumenten kun je meestal herkennen aan signaalwoorden (zie boek Lezen H3). 


Slide 31 - Slide

LAATSTE QUIZVRAAG

Slide 32 - Slide

De terrassen moeten weer open, omdat je de mensen dan beter in de gaten kunt houden, want nu gaat iedereen feesten in een parkje.
timer
0:20
A
nevenschikking
B
onderschikking
C
nevenschikking en onderschikking

Slide 33 - Quiz

Aan de slag (15 min)
Maak opdracht 1, 2, 3, 4 (vraag 4 overslaan) van Lezen H3 via NN-online als je dat nog niet hebt gedaan. 
- Maak opdracht 5 (vraag 4 overslaan) (hw vrijdag).
- Maak de Anne Frank opdrachten als je dat nog niet hebt gedaan.
- Werk verder aan je tijdlijnopdracht (deadline vrijdag 17.00).

Blijf online in Teams.
Over 15 minuten ronden we samen af. 

Slide 34 - Slide

Afronden
Straks gezamenlijk mentoruur!

Slide 35 - Slide