Welkom, ga rustig zitten en zet je computer aan, ga naar lessonup.app en log in met je eigen naam.
1 / 13
next
Slide 1: Slide
EconomieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4
This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Les 1_globalisering
Welkom, ga rustig zitten en zet je computer aan, ga naar lessonup.app en log in met je eigen naam.
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Agenda les 1 globalisering
Vooruitblik komende 3 lessen: 5-8 minuten
Tegenlicht in de klas: de donuteconomie klassikaal bekijken: 10 minuten
Vragen beantwoorden en bespreken over donuteconomie: 15-20 minuten
Afsluiten les: 5 minuten
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Vooruitblik lessenserie globalisering
Les 1: Documentaire bekijken met tussendoor vragen
Les 2: oefenen met formuleren argumenten voor en tegen bij stellingen over invloeden van globalisering.
Les 3: voeren van een debat aan de hand van één stelling
Les 4: ontvangen praktische opdracht globalisering.
Slide 3 - Slide
This item has no instructions
timer
2:00
Waar denk je aan bij globalisering? Noem een positief en negatief element.
Slide 4 - Mind map
Doel is voorkennis ophalen. Aan de hand van de antwoorden van leerlingen evt doorvragen.
Neem de begrippen welvaart en welzijn ook mee in de bespreking.
Max 5 minuten
Slide 5 - Video
This item has no instructions
Vraag 1: In de bekeken uitzending geeft Kate Raworth een aantal redenen waarom het desastreus is dat een economie maar groeit. Noem een aantal genoemde factoren.
timer
2:00
Slide 6 - Open question
Grondstoffen raken uitgeput, het milieu raakt vervuild, door concurrentie worden werknemers slecht betaald, watervoorraden raken op, biodiversiteit verdwijnt etc.
Vraag 2: Bekijk de donut van Kate Raworth. In het donkergroen zie je de ‘ecological ceiling’ en de ‘social foundation’. Leg uit waarom deze ‘ecological ceiling’ en ‘social foundation’ de grens van de donut vormen.
timer
2:00
Slide 7 - Open question
Bij een tekort aan social foundation ontstaan er tekorten in de basisbehoeftes (binnencirkel).
Bij overschrijding van de ecological ceiling
ontstaan er ecologische problemen (buitencirkel)
Vraag 3: In China gaat de verduurzaming sneller dan in het westen. Hoe komt dit?
timer
1:30
Slide 8 - Open question
Doordat in China de overheid een grotere
invloed heeft op economische beslissingen.
Vraag 4: Bedenk drie maatregelen die een overheid kan nemen om de economie duurzaam in balans te houden.
timer
2:00
Slide 9 - Open question
Meer belasting heffen op vervuiling, subsidie geven aan duurzame bedrijven, de maximumsnelheid verlagen, giftige stoffen verbieden, een minimumloon invoeren etc
Vraag 5: Bedenk twee veranderingen die burgers (dus jijzelf) zelf kunnen doen om circulairder te leven.
timer
1:30
Slide 10 - Open question
Bijvoorbeeld minder nieuwe spullen kopen,
spullen recyclen, je geld bij een bank zetten die
groene investeringen doet, minder vliegen,
biologische voedsel kopen etc.
Donuteconomie
Kate Raworth
Slide 11 - Slide
This item has no instructions
Samenvatting theorie Kate Raworth
Het nauwe mensbeeld van de ‘homo economicus’ te vervangen door één dat gebaseerd is op wederkerigheid, veranderende waarden, onderlinge afhankelijkheid en verbondenheid met de natuur.
Volgens Raworth is de doelstelling van de mensheid in de 21ste eeuw om binnen het ‘rechtvaardige en veilige’ deel van de donut te komen en te blijven. Zie ook donut op vorige sheet.
BBP is niet langer belangrijkste indicator welvaart en welzijn land.
Dus oneindige groei van BBP is niet wenselijk!
Slide 12 - Slide
This item has no instructions
Vul hieronder een tip en een top in voor de docent. NB antwoorden komen niet op bord.