- Je kan labels bij argumenten herkennen en maken.
- Je weet wat het AUB-model is.
- Je kan argumenten volgens het AUB-model herkennen.
1 / 16
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5
This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 55 min
Items in this lesson
Lesdoelen
- Je kan labels bij argumenten herkennen en maken.
- Je weet wat het AUB-model is.
- Je kan argumenten volgens het AUB-model herkennen.
Slide 1 - Slide
Wat zijn argumenten?
Argumenten zijn de redenen en uitleg die een standpunt aannemelijk kunnen maken.
Alle argumenten moeten zorgvuldig worden uitgelegd voor de jury en het publiek
Slide 2 - Slide
Argumenteren: het AUB-model
Slide 3 - Slide
De stelling is:
Kinderen moeten vaker pauze krijgen op school.
Dan werkt het AUB-model als volgt:
Ons eerste argument is dat meer pauze voor kinderen gezonder is (argument). Het probleem is namelijk dat kinderen nu veel te weinig bewegen en als ze meer pauze hebben, kunnen ze vaker buiten zijn (uitleg). Wanneer je bijvoorbeeld elke pauze lekker gaat voetballen, dan sport je gelijk elke dag een beetje (voorbeeld).
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Kijk de video en geef antwoord op de vragen
- Labels
- Argumenten: AUB
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Video
Slide 8 - Slide
02:07
Welke labels gebruikt de spreker?
Slide 9 - Open question
02:52
Heeft ze het AUB-model gebruikt? Leg uit.
Slide 10 - Open question
04:40
Herken je het AUB-model? Leg uit.
Slide 11 - Open question
Je moet zelf kunnen bepalen wanneer je in het schooljaar op vakantie gaat. Label van voor én tegenargument
Slide 12 - Open question
Vliegen binnen Europa moet verboden worden
Slide 13 - Open question
De media
Slide 14 - Open question
Argumentatie
Presentatie
Stemgebruik
Het gebruik van stijlfiguren
Intonatie
Luisteren
Humor
Structuur
Slide 15 - Drag question
Huiswerk voor vrijdag
Zoek een video van iemand (politicus, talkshowhost, etc.) die heel goed of juist heel slecht uit de verf komt in een debat of discussie.
Lever via 'opdrachten' in Teams een link in naar die video.
Leg met drie argumenten uit waarom deze persoon goed is of waar de persoon juist overtuigender over had kunnen komen. Formuleer je argumenten volgens het AUB-model.