8.1 'Onderhuids' en 'Hoekig'

8.1  'onderhuids'
1 / 30
next
Slide 1: Slide
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes, text slides and 8 videos.

Items in this lesson

8.1  'onderhuids'

Slide 1 - Slide

Waar laat de mens zich volgens Freud zijn theorie door leiden?
A
Door zijn verstand en door onbewuste driften.
B
Door zijn verstand en gevoel.
C
Door zijn gevoel en emoties.
D
Alleen door zijn onbewuste driften als angst en agressie.

Slide 2 - Quiz

lees en bekijk
Lees op blz 170 
het stukje 'Nachtmerrie'. 
en bekijk vervolgens 
het volgende fragment uit 'Erwartung' (minuut 5 tot 8) 

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

Noem aan de hand van 'Erwartung' van Schönberg
twee kenmerken van expressionistische muziek.
Gebruik hierbij muzikale begrippen als melodie, harmonie, ritme, klankkleur of dynamiek.

Slide 5 - Open question

OPERA
'Erwartung'
Opera over de duistere droomwereld en diepgaande emoties. 
Muziek:
- atonaal: geen harmonisch gehoor.
- melodie: veel tempowisselingen.
- dynamiek: sterke wisseling van harde en zachte klanken. 

Slide 6 - Slide

verward
hallucinaties
Freud 
duistere droomwereld
oerdriften

Slide 7 - Slide

egon schiele
persoonlijke psychische problemen duidelijk zichtbaar.

Geestelijke en lichamelijke uitputtingsslag richting de dood. 

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

lees en bekijk
Lees op blz 170 
het stukje 'Moord'. 
en bekijk vervolgens 
de volgende filmpjes over 'Machinal'.

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Slide 12 - Video

Kenmerkend voor expressionistische theaterstukken is dat er geen 'realisme' wordt nagestreefd. Leg uit hoe je dit terugziet in het laatste filmpje van 'machinal'.

Slide 13 - Open question

8.1  'hoekig'

Slide 14 - Slide

'Le sacre du printemps'
Lees het stukje tekst 'stampvoeten' (op bladzijde 172) over de dansvoorstelling 'Le sacre du printemps'. 

Bekijk het volgende fragment uit de dansvoorstelling (vanaf minuut 2 tot einde) 


Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video


Le sacre du printemps is in vrijwel alles tegengesteld aan klassieke balletten uit de negentiende eeuw.
Wat is het verschil in onderwerp (verhaal)?
Wat is het verschil in dansstijl?

Slide 17 - Open question

Luister nu naar de muziek bij het filmpje.
Vergelijk de muziek met die van Erwartung. Beide zijn duidelijk expressionistisch. Geef aan welke twee expressionistische kenmerken je ook hier herkent.

Slide 18 - Open question

Expressie en Dans

> Geen verbeelding van een verhaal.
> Hoekige bewegingen ipv ronde.
> Zwaartekracht ipv gewichtloos.

> Muziek: nadruk op onregelmatige ritmes ipv op melodie. 

Slide 19 - Slide

lees en bekijk
Lees op blz 172 
het stukje 'Schots en scheef'. 
en bekijk vervolgens 
de volgende filmpjes uit 'Das Cabinet des Dr. Caligari'.

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Video

Slide 22 - Video

In de trailer en het filmpje uit Das Cabinet des Dr. Caligari zie je kenmerken die bijdragen aan het expressionistische karakter van deze film.
Geef hiervan twee voorbeelden.

Slide 23 - Open question

Expressie en Film

Das Cabinett des Dr. Caligari, wordt gezien 
als de eerste horrorfilm.

> Emoties, dromen, Angst, Driften, vervreemding.

Slide 24 - Slide

lees en bekijk
Lees op blz 172 
het stukje 'Dodendans'. 
en bekijk vervolgens 
het volgende filmpje uit 'Totentanz' van Mary Wigman.

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Video

Expressie en Dans
De Heksendans van Mary Wigman: 

> Het duistere verbeelden.
> Gevoelens verbeelden.
> Dansbewegingen zijn laag bij de grond, ipv hoog.
> muziek is ondergeschikt, waardoor bewegingsvrijheid.



Slide 27 - Slide

Belangrijke ideeën van deze tijd:

> Streven naar vernieuwing! Breken met het verleden.
   
> Zoeken naar originaliteit! Naar de grondslagen (essentie) vd kunst. 
    Wat leidt tot abstractie en atonaliteit. Streven naar Autonomie van
    de kunstenaar.

> Streven naar de puurheid en directheid in de expressie.

> Uitdrukken van onbewuste gevoelens (Freud). 
    Van angst en  vervreemding.
    

Slide 28 - Slide

Voor geïnteresseerden 
hierna de gehele horrorfilm
'Das Cabinet des Dr. Caligari'

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Video