Doorlopende leerlijnen toetsen nakijken

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Doorlopende leerlijnen 

Toetsen nakijken

Doel:

Uniformiteit 

Werken richting de bovenbouw

(bovenbouw werkt richting de examens)

Aantal thema's

Breien/spagetti

Berekeningen geven

Eenheden noteren

Noteren van antwoorden

Grafieken en tabellen

Gebruik pen/potlood

Breien/spagetti

Voorstel: fout gerekend. 

Wel max aantal punten aftrek per toets vastleggen

Berekeningen

Examen wordt voor alleen het antwoord maximaal 1 punt gegeven.

Ons voorstel:

Examenrichtlijnen volgen

Eenheden noteren

In examens wordt hier niet op afgerekend.

Voorstel:

Onderbouw wel op sturen. 

Staat er: Hoeveel cm is zijde a? Dan is een eenheid niet nodig

Noteren van antwoorden

In examens hoeven antwoorden niet los genoteerd te worden

Voorstel: 

We volgen de examen richtlijnen

Behalve bij:

Een tabel

De leerlingen moeten los het antwoord nog noteren. 

Noteren van antwoorden

Staat er in de tekst neem over en vul in.

Voorstel: hier geen aftrek voor geven 

Ook niet bij een tabel. 

Gebruik pen/potlood

Examen mag alleen met pen geschreven worden

Voorstel:

Dat handhaven vanaf jaar 1

Vraag:

Wat te doen als ze toch met potlood schrijven

Grafieken / Tabellen

Enkele voorbeelden bespreken

Grafieken / Tabellen

Voorstel is om algemene punt aftrek te hanteren

Geen gebruik van lineaal of geo

Geen notatie van x-as of y-as

onhandig stapgrootte gekozen

geen zaagtand

geen betekenis bij de assen.

assen verwisseld, verder helemaal goed

fout in tabel gemaakt waardoor grafiek nu ook fout is.