Longblaasjes 1.4

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Longblaasjes 1.4

Wie ben ik?

Marjolijn Vos

IJsselmuiden

2 vissen (sluierstaarten)

Sporten (dansen, fietsen, hardlopen)

Regels

• Niet eten en drinken (waterfles is oké)
• Je bent stil als ik praat
• Bij vragen hand op steken
• IPad plat op tafel
• We hebben respect voor elkaar

Leerdoelen

• Je kunt de werking van de longblaasjes beschrijven.
  
•  Je kunt de verschillen noemen tussen ingeademde lucht en uitgeademde lucht.

Wie weet wat deze blauwe en rode lijnen zijn?

Bloedvaten.

Longhaarvaten.

wat zou rood en blauw betekenen?

rood zuurstof rijk

blauw zuurstof arm, koolstofdioxide

Het bloed met veel zuurstof gaat naar de cellen van je lichaam. De cellen

gebruiken de zuurstof voor de verbranding.

Aan de slag

5 minuten in stilte aan de slag

Daarna zachtjes overleggen met je buurman/vrouw

Opdracht 1, 2, 3, 5, en 6 (vanaf bladzijde 29)

Vind je het nog lastig?

Je mag altijd naar mij toekomen voor extra uitleg.

Uitleg over de werking van de longblaasjes:

https://www.youtube.com/watch?v=VJtWHQaGLLc

Wat hebben jullie geleerd van deze les?

• Je kunt de werking van de longblaasjes beschrijven.
  
•  Je kunt de verschillen noemen tussen ingeademde lucht en uitgeademde lucht.
  

Wat vinden jullie van de les?

Tips of tops voor mij?