Nooit meer - week 45 (2)

Planning
1. herhaling 4.4

2. Nieuwe stof 4.4

3. Zelf aan de slag  /  diamant opdracht
1 / 10
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 10 slides, with text slides.

Items in this lesson

Planning
1. herhaling 4.4

2. Nieuwe stof 4.4

3. Zelf aan de slag  /  diamant opdracht

Slide 1 - Slide

Totalitaire staat
  • Schrijf op wat een totalitaire staat is in je eigen woorden.

  • al het denken en handelen van de mensen wordt bepaald door de staat.
    In een totalitair land is er geen democratie, geen vrijheid van meningsuiting en wordt pers, onderwijs, opvoeding, kunst gecontroleerd door de overheid.

Slide 2 - Slide

Totalitaire staat
Kenmerken van een totalitaire staat:
  • Indoctrinatie
  • Afschaffing van persvrijheid
  • Geheime politie
  • Toezich op het denken van het volk

Slide 3 - Slide

HITLER
In 1933 wordt Hitler Rijkskanselier.

Al snel wordt Hitler een echt dictator.

Hoe kon Hitler ineens alle macht hebben?
  • Machtigingswet


Slide 4 - Slide

HITLER
Nadat Hitler de totalitaire staat opzet begint er een 
proces van gelijkschakeling en nazificatie.

Hoe ging dat proces van gelijkschakeling in zijn werk?
  • Propaganda
  • Censuur
  • Nieuwe schoolboeken 
  • Hitlerjugend en Bund Deutsche Mädel

Slide 5 - Slide

4.4 De NSDAP
De leer van de NSDAP was zeer nationalistisch. Er was geen land beter dan Duitsland. Ook vonden ze niet alle mensen gelijk-waardig. 
De Duitsers behoorden volgens de nazi's tot het
Germaanse of Arische ras. Alle andere rassen
en volken werden gezien als minderwaardig:
 Üntermenschen.

Slide 6 - Slide

4.4 De NSDAP
Antisemitisme was niet nieuw in Europa, maar paste goed binnen het gedachtengoed van de Nazi's. 
Joden werden gediscrimineerd en aangevallen op straat.

In de Neurenbergwetten werden Joden officieel tot tweede-
rangsburgers verklaard. Joden verloren hun burgerrechten
en mochten niet meer trouwen met niet-Joden.

Slide 7 - Slide

Uitspatting van Jodenhaat
 De nazi's staken een nacht synagogen in brand en vernielden Joodse huizen en winkels. Er sneuvelde zoveel glas van ruiten, dat deze nacht nu bekend staat als de Kristallnacht.

Slide 8 - Slide

Zelfstandig werken.
Werk aan 4.3 / 4.4


Bespreken 'diamant' opdracht

Slide 9 - Slide

Volgende week

Toets op woensdag

Paragraaf 1 tm 4

Begrippen - Lessonups - Teksten - Vragen

Slide 10 - Slide