Les 7: filmen en monteren

• Arts
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Vandaag

1. Warming up

2.Uitleg monteren, muziek en voice over

3. Opdracht 1: verder filmen

4. Opdracht 2: voice over opnemen

5. Opdracht 3: monteren

6. Reflectie en evaluatie

Periode 1

Les 1: onderzoek IB - wat is IB op JDW?

Les 2: interviews

Les 3: eerste concept documentaire

Les 4: storyboard

Les 5: vervolg storyboard 

Les 6: filmen

Les 7: voice over / geluid / monteren

Les 8: presenteren / maken randprogrammering

Les 9: afronden montage

Les 10: presentatie documentaire

Leerdoelen

Ik kan een video maken waarin ik beelden, geluid en een voice-over goed combineer om een duidelijk verhaal te vertellen.

Ik kan kritisch naar mijn eigen werk kijken en verbeterpunten benoemen om mijn video nog beter te maken.

Wat gaan we maken?

In deze opdracht gaan jullie een one-minute documentaire maken over de IB-cultuur binnen JDW. Dit doe je in een groepje van 4-5 leerlingen.

Maak een one-minute documentaire met een voice over er in.

Statement of Inquiry

Different perspectives in a documentary create a narrative that is important for exploring identities and relationships

1. Warming up: zip zap boing

2. Uitleg montage

Wat is de 'montage' bij een filmpje?

En wat is een 'scène'?

Weet je het niet, let dan straks goed op bij het kijken van het filmpje!

Montage

Bij de montage zet je de gefilmde shots op volgorde. 

Bij het maken van een film worden er veel verschillende opnames gemaakt. Vervolgens worden de juiste shots in de goede volgorde gezet in de montage, waardoor er een scène ontstaat.

Opdracht Montage van momenten

Sleep de stills in de kaders eronder. Welke volgorde van de afbeeldingen vinden leerlingen het meest logisch? Laat ze hun antwoord toelichten. 

Zet de shots op de juiste volgorde.

Opdracht: montage van momenten

Dit is een klassikale opdracht. Sleep de stills in de kaders eronder. Welke volgorde van de afbeeldingen vinden leerlingen het meest logisch? Laat ze hun antwoord toelichten. 

Montage: muziek

Tweetal gaat tegenover elkaar staan voor de klas - in stilte!

Wat doet de muziek met de scene?

1

De muziek suggereert een duel in het Wilde Westen. 

2

2

De muziek suggereert een moord in een enge film. 

3

De muziek suggereert een romantische scène. 

Bekijk de aflevering door op de link te klikken. Je komt op de website van Schooltv. 

Tips voor het monteren

Welke technieken gaan jullie gebruiken?

Knippen en plakken:

Welke shots achter elkaar , het tempo waarin de shots elkaar opvolgen, de samenhang tussen de uitgezochte shot,  shots inzoomen.

Tijd:

Versnellen, vertragen en misschien wel  achteruit

Tekst: 

Toevoegen van je naam

Filmbewerkingsprogramma's

Er zijn veel softwarepakketten waarmee je filmbewerking kunt uitvoeren. De meest gebruikte programma's op de computer zijn Adobe Premiere Pro en Final Cut Pro. 

Er zijn ook veel gratis montageprogramma's en apps beschikbaar, zoals de VN App die ik jullie heb aangeraden. Op computer zijn Imovie en Windows Movie Maker goede opties.

EXTRA VIDEO'S

Wil je meer uitleg over monteren? Wil je meer weten, meer tips?

Dan kan je deze filmpjes bekijken.

30 minuten voor het filmen van (bijna) al je beelden! 

LET OP 

• IEDEREEN MOET IN BEELD
• film in de breedte!
• minstens 6 shots! 
• Maak het niet te moeilijk! 
  
• Blijf binnen school/schoolplein
• Niet te ver weg. 
• Houd de tijd in de gaten! 

Opdracht 1 FILMEN
One minute documentary met voice over

• Film jullie one minute documentary
• Zorg dat het verhaal dat je hebt bedacht er in zit. 
• Film 6 shots
• Minstens 3 verschillende kaders of perspectieven 
• Zorg dat er minstens 1 zin wordt gesproken 
• DIALOOG: Bedenk voor vertrek eerst wat er gezegd gaat worden

Weet je hoe je tijdens het filmen van een interview rekening houdt met de dramatische as?

Zo niet, kijk dan de volgende video nog even.

Filmen

Kijk de volgende twee video's waarin Tara je tips geeft voor het filmen straks.

Filmen

Opdracht 2: voice over opnemen

Ga elkaar interviewen

Schrijf tekst voor voice over

Neem voice over op

Opdracht 3: monteren

1) Pak het storyboard erbij.

2) Leg de opnamen in de tijdlijn volgens je storyboard.

3) Haal de overgangen weg.

4) Snij de shots bij: maak shots zo kort mogelijk.

5) Maak de overgangen zo onzichtbaar mogelijk door te snijden in de beweging en cut-aways te gebruiken. 

6) Gebruik geluidseffecten, muziek en pas het volume aan van de shots.

7) Maak een titel. 8) Sla je film op.

KLAAR? EERST LATEN ZIEN! 

DAN ZORGEN DAT DE BESTANDEN JUIST VERSTUURD ZIJN! 

Verder waar je bent in proces

Opdracht 1: verder met filmen

Opdracht 2: voice over opnemen

Opdracht 3: monteren

Reflectie en evaluatie

Zet op toddle:

1) Wat is een storyboard?

2) Wie wordt het belangrijkste thema en/of de hoofdpersoon in jullie documentaire?

3) Zet jullie storyboard op Toddle

4) Wat was jouw lievelingsmoment van deze les? 

Tag unit @Who is IB?