Schakelingen 9.4 Elektronische schakelingen K4 les 5

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

H9: Schakelingen

Benodigheden

- laptop

- Binas

- Rekenmachine 

Tassen op de grond

Telefoons in de zakkie

Welkom Kader 4!

Ga zitten en start met:

Maak opdracht 11 en 12 van 9.2

START IN: 

Jas over je stoel

H9: Schakelingen 

• § Introductie voorkennis

•           § 9.1 Weerstanden
•           § 9.2 LDR en NTC
•           § 9.3 Schakelen met een relais 
•           § 9.4 Elektronische schakelingen

Lesprogramma

1. Nova digitale boek koppelen
2. Terugblik
3. Leerdoelen
4. Instructie (uitleg)
5. Zelfstandig aan de slag
6. Nabespreking
7. Afsluiting 

We gaan starten!

                                                                                               Wachttijd:

Schakelingen H9

Nova code:

klascode 

Huiswerkcontrole

Huiswerk:

1. Maak thuis de opdrachten af van 9.3 schakelen met een relais, opdracht 1 t/m 6. 

Terugblik 

1. Je kunt de onderdelen beschrijven waaruit een elektromagneet is opgebouwd.
   
2. Je kunt uitleggen hoe een elektromagneet een stroomkring kan inschakelen.
   
3. Je kunt met symbolen tekenen hoe je een relais in een schakeling opneemt.
   
4. Je kunt toelichten hoe een relais wordt toegepast in een automatische schakeling.
   
5. Je kunt uitleggen hoe je een reedcontact in een schakeling als sensor gebruikt.

Wat is de functie van het relais?

1. Het relais meet de spanning
2. Het relais werkt als spanningsdeler
3. Het relais meet de stroomsterkte
4. Het relais werkt als schakelaar

Hoe noemt men het volgende symbool:

1. Voltmeter
2. LDR
3. Schakelaar
4. Spanningsmeter

Een deurbelbeveiliging wordt met een
reedcontact op de deurpost gemaakt.
Als de deur opengaat, beweegt
de magneet van het reedcontact af.
a. Het reedcontact staat hierdoor in de

1. AAN-stand
2. UIT-stand

Een deurbelbeveiliging wordt met een
reedcontact op de deurpost gemaakt.
Als de deur opengaat, beweegt
de magneet van het reedcontact af.
b. De stroom door de basis neemt daardoor

1. toe
2. af

Leerdoelen 9.4: Elektronische schakelingen

1. Je kunt overeenkomsten en verschillen tussen een transistor en een relais benoemen.
2. Je kunt uitleggen wanneer een transistor schakelt van UIT naar AAN (en andersom).
3. Je kunt schakelingen tekenen waarin een transistor als schakelaar wordt gebruikt.
   
4. Je kunt toelichten hoe een schakeling met een transistor als schakelaar werkt.
   
5. Je kunt beschrijven hoe je elektrische energie in een condensator kunt opslaan.
   
6. Je kunt toelichten hoe een condensator in een schakeling wordt toegepast.

Transistor

Een transistor is net als de diode en de led een halfgeleider. 

Een transistor kun je gebruiken als automatische schakelaar, net als een relais.

 Een transistor heeft verschillende voordelen:

• Een transistor is kleiner dan een relais.

• Een transistor is goedkoper dan een relais.

• Een transistor verbruikt minder elektrische energie dan een relais.

Transistor

Transistor heeft 3 aansluitpunten:

Basis

Collector

Emitter

Door een transistor kunnen twee stromen lopen:

• van de basis naar de emitter,

• van de collector naar de emitter.

Transistor

De stroom door de basis bepaalt of de transistor uit- of aanstaat.

De transistor staat in de UIT-stand als de stroom door de basis nul of bijna nul is. Er kan dan ook geen stroom lopen van de collector naar de emitter (afbeelding).

Transistor

De transistor staat in de AAN-stand als er een kleine stroom door de basis loopt. Er kan dan een veel grotere stroom lopen van de collector naar de emitter (afbeelding). Zo kun je een apparaat aanzetten dat je op de collector hebt aangesloten.

Transistor

Schakelen met een transistor

• In het bovenste plaatje is het inbraakalarm (het slingerende lijntje) heel. Omdat er tussen A en B een weerstand zit, gaat hier geen stroom heen. Het is makkelijker om door het alarm te stromen.
• In het onderste plaatje is het inbraakalarm verbroken (bijvoorbeeld een raam kapot gemaakt. Hierdoor gaat de stroom van A naar B en dan naar E. Nu kan er ook stroom van C naar E en zal er een zoemer afgaan.

De automatische straatlantaarn

De ventilatorschakeling

Condensator                                                          Symbool

Schakelonderdeel waarin snel een kleine hoeveelheid elektrische energie kan worden opgeslagen.

Een schakeling met condensator

Als je de schakelaar

sluit laadt de condensator op. Als je hem opent blijft de lamp branden op de stroom van de condensator.

Ventilatorschakeling

Veiligheidsregels

1. Luister naar je leraar en doe wat je leraar zegt.
   
2. Niet duwen, trekken of rennen in het lokaal.
   
3. Niet eten of drinken in het lokaal.
   
4. Leg geen tas of andere spullen waar mensen moeten lopen.
   
5. Draag een veiligheidsbril als dat nodig is.
   
6. Bind lang haar in een staart als je met vuur werkt.
   
7. Werk altijd voorzichtig, vooral met scheikundige stoffen.
   
8. Ruik alleen voorzichtig aan onbekende stoffen.
   
9. Proef nooit van stoffen.

• Als er iets fout gaat, dan moet je meteen je leraar waarschuwen!!!!!

Veiligheidsmiddelen

Bij practicum moet je weten waar de veiligheidsmiddelen voor dienen.

1. De brandblusser, hiermee blus je een beginnende brand;
2. De branddeken, hier kun je iemand in wikkelen als zijn kleding in brand staat 
3. De oogdouche of oogwasfles, hiermee spoel je je ogen schoon als je er bijtende stof in hebt gekregen;
4. De nooddouche, hier kun je onder gaan staan als je een bijtende stof over je heen hebt gekregen;
5. De nooddeur, een deur die bestemd is om het lokaal te ontvluchten;
6. De noodstop, een rood met gele knop die het gas en de elektriciteit afsluit als je hem indrukt.

Aan de slag!

Maak Opdracht:  

1 t/m 4 en 8 t/m 12 van paragraaf 9.4

Je mag samenwerken!

rood = Iedereen is stil

oranje = Iedereen is stil, docent beantwoord wel vragen

groen = Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw

Nabespreken 

Antwoorden opdrachten

Wetenschap is het opdoen van kennis en deze toepassen.
Natuurwetenschappers kijken naar de natuurlijke wereld, en nemen verschijnselen waar. En proberen die te verklaren en te voorspellen.
Ze doen ONDERZOEK en ontdekken zo nieuwe dingen over de natuur om ons heen.
Techniek wordt gebruikt om die kennis in uitvindingen toe te passen

Verschil Natuurkunde en Scheikunde: tijdelijk en blijvende veranderingen: Je kan het niet meer terug krijgen in de oude staat.
Eigenlijk IS scheikunde ook natuurkunde, maar dan specifiek gericht op stoffen en hoe die met elkaar reageren DUS een blijvende verandering

Welke vraag vond je makkelijk?

Welke vraag vond je lastig?
Dan gaan we die nabespreken

Welke 3 dingen heb jij deze les geleerd?

Waar wil je nog extra uitleg over?

Afsluiting: we weten....

1. Je kunt overeenkomsten en verschillen tussen een transistor en een relais benoemen.
   
2. Je kunt uitleggen wanneer een transistor schakelt van UIT naar AAN (en andersom).
   
3. Je kunt schakelingen tekenen waarin een transistor als schakelaar wordt gebruikt.
   
4. Je kunt toelichten hoe een schakeling met een transistor als schakelaar werkt.
   
5. Je kunt beschrijven hoe je elektrische energie in een condensator kunt opslaan.
   
6. Je kunt toelichten hoe een condensator in een schakeling wordt

Ik snap de leerdoelen:
Je kunt overeenkomsten en verschillen tussen een transistor en een relais benoemen.
Je kunt uitleggen wanneer een transistor schakelt van UIT naar AAN (en andersom).
Je kunt schakelingen tekenen waarin een transistor als schakelaar wordt gebruikt.
Je kunt toelichten hoe een schakeling met een transistor als schakelaar werkt.
Je kunt beschrijven hoe je elektrische energie in een condensator kunt opslaan.
Je kunt toelichten hoe een condensator in een schakeling wordt

1. Ja
2. Nee
3. Een beetje....

Afsluiting

Volgende les:

Huiswerk:

1. Maak thuis de opdrachten af van 9.4 Elektronische schakelingen, opdracht 1 t/m 4 en 8 t/m 12. 

Dank voor jullie aandacht!