Leer hoe je Chat GTP kunt gebruiken en een goede prompt schrijft
1 / 13
next
Slide 1: Slide
This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Leer hoe je Chat GTP kunt gebruiken en een goede prompt schrijft
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Doel van de les
Aan het einde van deze les weet je hoe je Chat GTP moet gebruiken en hoe je een goede prompt schrijft.
Slide 2 - Slide
Deze slide introduceert het doel van de les aan de studenten.
Wat weet je al over Chat GTP en prompts schrijven?
Slide 3 - Mind map
This item has no instructions
Wat is Chat GTP?
Chat GTP is een AI-model dat kan worden gebruikt om mensachtige antwoorden op gegenereerde prompts te geven.
Slide 4 - Slide
Leg uit wat Chat GTP is en waarom het belangrijk is in de context van deze les.
Hoe gebruik je Chat GTP?
Om Chat GTP te gebruiken, moet je een prompt invoeren en wachten op het gegenereerde antwoord.
Slide 5 - Slide
Geef instructies over hoe je Chat GTP kunt gebruiken en eventuele tips of trucs.
Wat is een prompt?
Een prompt is het gedeelte van de tekst dat je invoert in Chat GTP om een reactie te genereren.
Slide 6 - Slide
Leg uit wat een prompt is en waarom het belangrijk is om goede prompts te schrijven.
Hoe schrijf je een goede prompt?
Een goede prompt moet duidelijk, specifiek en uitdagend zijn om een zinvolle reactie te genereren.
Slide 7 - Slide
Geef richtlijnen over hoe je een goede prompt kunt schrijven en voorbeelden van goede en slechte prompts.
Voorbeelden van prompts
Hier zijn enkele voorbeelden van goede prompts: 'Wat zijn de voordelen van het leren van een nieuwe taal?' en 'Hoe zou je een probleem oplossen als je alle tijd en middelen had die je nodig hebt?'
Slide 8 - Slide
Geef enkele voorbeelden van goede prompts om de studenten te helpen voorbereiden op de activiteit.
Activiteit: Schrijf je eigen prompts
Geef de studenten de opdracht om hun eigen prompts te schrijven en uit te wisselen met een partner om feedback te krijgen.
Slide 9 - Slide
Geef instructies over de activiteit en eventuele beoordelingscriteria.
Reflectie
Vraag de studenten om na te denken over wat ze hebben geleerd en hoe ze dat in de toekomst kunnen toepassen.
Slide 10 - Slide
Sluit de les af met een reflectievraag om de studenten te helpen hun begrip van de les te versterken.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Open question
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open question
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.