6.5 Je inleven

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Hoofdstuk 6: 

Het Israëlisch-Palestijnse conflict

§6.5 Je inleven

Terugblik

6.4

Ontstaan van Irak

• 1920 Onder Brits gezag (Mandaat)
• 1932 Irak wordt een Arabisch Koninkrijk. Brits belang blijft beschermd (Olie)
• 1958 De koning wordt verdreven en Irak wordt een Republiek
• De Britten hebben nu niets meer te zeggen. 

Drie groepen

• Onder Saddam werd Irak een dictatuur.
•  Geen vrijheid van meningsuiting. 
• Sjiieten en Koerden werden gemarteld.
• Iedereen moest Saddam volgen. 

Golfoorlogen

• Eerste Golfoorlog (1980-1988) Saddam wil delen van Iran innemen. Dit mislukt. 

Golfoorlogen

• Tweede Golfoorlog (1990-1991)  Saddam Hoessein viel buurland Koeweit binnen. Olie als motief. Met toestemming van de VN werd Saddam door een internationaal leger verdreven. 

Golfoorlogen

• Derde Golfoorlog (2003) was bedoeld om Saddam Hoessein ten val te brengen. Hij zou massavernietigingswapens hebben. 
• Later bleken de verdenkingen niet te kloppen, maar toen was Saddam Hoessein al afgezet en gedood.

Overeenkomsten met andere landen

1. Kunstmatige grenzen door mandaatgebieden. 
2.  De bevolking kent weinig vrijheid. 
3. Politieke Islam neemt toe.

Leerdoelen

• Je kunt de standplaatsgebondenheid van de maker van een bron omschrijven.
  
• Je kunt het denken en doen van mensen uit het verleden verklaren met behulp van hun standplaatsgebondenheid.
  
• Je kunt je eigen standplaatsgebondenheid omschrijven.

7 oktober aanval Hamas

https://nos.nl/collectie/13959/video/2515896-rami-misleidde-terroristen-op-7-oktober-en-redde-tientallen-feestgangers

nos.nl

Standplaatsgebondenheid

Daarmee bedoelen we dat jouw opvattingen, ervaringen en persoonlijke eigenschappen invloed hebben op hoe je gebeurtenissen ervaart. Denk bijvoorbeeld aan nationaliteit, geslacht, leeftijd, godsdienst, normen en waarden of kennis. Jouw standplaatsgebondenheid kan veranderen, bijvoorbeeld als je ouder wordt en van alles meemaakt. Je opvattingen, ervaringen en persoonlijke eigenschappen beïnvloeden hoe jij je gedraagt en hoe je over dingen denkt.

Inval Gaza

https://nos.nl/collectie/13959/video/2494327-ingezoomd-de-verwoesting-in-gaza

nos.nl

Inleven

 

Het betekent dat je probeert te begrijpen hoe zij zich op dat moment voelden en waarom zij bepaalde dingen zeiden of deden. ‘Inleven’ betekent niet dat je het gedrag of de ideeën van een ander automatisch goedkeurt.

De volgende vragen helpen je bij het inleven:

Waar, wanneer en door wie is de bron gemaakt?

Wat weet je over de opvattingen, ervaringen en persoonlijke eigenschappen van de maker van de bron?

Hoe leefden de mensen in die tijd? Hoe was de situatie in hun land? Hoe zag hun dagelijks leven eruit? Wat was voor hen normaal?

Leerdoelen

• Je kunt de standplaatsgebondenheid van de maker van een bron omschrijven.
  
• Je kunt het denken en doen van mensen uit het verleden verklaren met behulp van hun standplaatsgebondenheid.
  
• Je kunt je eigen standplaatsgebondenheid omschrijven.

Apartheid in Israël

https://schooltv.nl/video-item/eenvandaag-in-de-klas-apartheid-in-israel