Kiezen voor onvrijheid?

• NCZ
• Secundair onderwijs

Kiezen voor onvrijheid?

Wat weet je hiervan? Wat roept dit op?

Wat is feminisme voor jou?

Lesdoelen

• Ik kan nadenken over de spanning tussen vrijheid en gelijkheid in het feminisme met als centrale vraag: Wat doe je met vrouwen die in vrijheid kiezen voor ongelijkheid vanuit een vrijzinnig-humanistische kijk?
• Ik kan kritisch nadenken en argumenteren vanuit verschillende perspectieven.

Feminisme

Feminisme =

•  sociale en politieke beweging
• streeft naar gelijke rechten voor mannen en vrouwen
• aandacht voor zaken zoals stemrecht, onderwijs, werk, seksualiteit, en reproductieve rechten.

Feminisme: 4 golven

• Eerste golf (eind 19e eeuw-begin 20e eeuw): Focus op stemrecht en eigendomsrechten voor vrouwen.
• Tweede golf (jaren ’60 en ‘70): Genderrollen, seksuele bevrijding en arbeidsmarktgelijkheid.
• Derde golf (jaren ’90): Intersectionaliteit (rol van ras, klasse en seksualiteit binnen feminisme).
• Vierde golf (nu): Digitale ruimte, genderdiversiteit en seksuele intimidatie (MeToo).

Tradwives

• Tradwifes zijn vrouwen die bewust kiezen voor een traditionele rolverdeling in het gezin, waarbij zij de zorg voor het huishouden en de kinderen op zich nemen en de man de kostwinner is.
• 'natuurlijke' rol van de vrouw omarmen en voelen zich aangetrokken tot ideeën over traditionele genderrollen
• Online aan populariteit gewonnen 

Centrale vraag

Vrijheid en gelijkheid zijn kernwaarden van het vrijzinnig humanisme, maar wat doe je met vrouwen die in vrijheid kiezen voor een rol die ongelijkheid bevestigt?

Vrijheid: brainstorm

 Iedereen mag vrij keuzes maken. Als een vrouw er vrij voor kiest om huisvrouw te zijn, moeten we dat dan accepteren?

Gelijkheid: brainstorm

Staan traditionele rollen haaks op gelijkheid? Bevestigen ze niet het idee dat mannen en vrouwen van nature ongelijke rollen hebben?

Vrijzinnig-humanistische waarden

Vrijzinnig humanisme benadrukt de vrijheid van het individu, maar ook het streven naar een rechtvaardige, gelijke samenleving.

Kan je een vrije keuze goedkeuren als die keuze bijdraagt aan sociale ongelijkheid? Wat als die keuze invloed heeft op andere vrouwen en de bredere maatschappij?

Terugblik op de geschiedenis van vrouwenrechten in België:

• Tot begin 20e eeuw: Vrouwen hadden geen stemrecht en weinig tot geen rechten op het gebied van onderwijs en werk.
• Pas in 1948 kregen vrouwen in België algemeen stemrecht.
• De feministische beweging heeft gezorgd voor recht op onderwijs, arbeid, gelijke lonen, en reproductieve rechten.

Risico van teruggrijpen naar traditie

• In sommige opzichten kan de keuze voor de tradwife-rol gezien worden als een stap terug in de historische strijd voor vrouwenrechten.
• Door te kiezen voor een traditionele rol kunnen maatschappelijke verwachtingen worden versterkt, wat invloed heeft op andere vrouwen die misschien niet dezelfde keuze willen maken, maar wel sociale druk voelen. 

Debat

• Groep 1: Argumenteert dat de tradwife-beweging een bedreiging vormt voor gendergelijkheid.

• Groep 2: Argumenteert dat vrouwen het recht hebben om in vrijheid te kiezen, zelfs als dat betekent dat ze voor traditionele genderrollen kiezen.

Debatregels

• Elke groep krijgt 5 minuten om hun standpunten voor te bereiden en te presenteren.

• Na de presentatie van de standpunten volgt een korte discussie waarin beide groepen op elkaar reageren.

Vormt de tradwife-beweging een gevaar voor gendergelijkheid? Waarom (niet)?