KT1 4 EO

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Welkom

Wiskunde

Leg je spullen op tafel: 

- Geodriehoek, potlood, pen, boek, werkboek, rekenmachine

Strafwerk inleveren

Bridget H4 (2x)

Django 4.2

Daan 4.3

Niet mee? Geen probleem, volgende les 2x

Afspraken

- Als ik praat ben je stil - vinger voor vragen - stoplicht

- 3x waarschuwen = eruit 

- Per waarschuwing overschrijven o.i.d.

- Spullen mee, anders aantekening (3x = nakomen)

- Maak je het lokaal minder mooi => Nakomen

- Huiswerk controle, aantekening (3x = nakomen)

- WC = ok, niet tijdens uitleg of rood stoplicht

Wat gaan we doen vandaag?

• Nakijken
• Herhaling
• Wat leren we 
• Uitleg
• Maken H4 extra oefening

Nakijken

Met andere kleur dan waarmee de opgaven gemaakt zijn!

- Anders lijkt het alsof je je huiswerk niet gemaakt hebt

apps.noordhoff.nl

Herhaling

Wat is het verschil tussen een assenstelsel en een grafiek?

Waar liggen coördinaten (11,50) en (19,80)?

Wat is het verband van deze grafiek?

Is de grafiek constant?

Waarom is er een zaagtand gebruikt?

Wat is de stapgrootte van de horizontale as?

Wat is de stapgrootte van de verticale as?

Welke stapgroottes zijn slim om te gebruiken?

Wat leren we

- Een globale grafiek tekenen

- Van een grafiek aangeven om welk verband het gaat

- Bij een grafiek stijgende, dalende en constante delen aangeven

- Gegevens uit een grafiek aflezen

- Te zien of een stijging of daling in een deel van de grafiek sneller of langzamer is dan in een ander deel van de grafiek

- Bij een tabel een grafiek tekenen

- Een zaagtand gebruiken

- Een geschikte stapgrootte kiezen

Uitleg

Stapgrootte

1, 2, 5, 10, 50, 100

Snap je?

De prijs van een Xbox series S varieert tussen de €400,- en de €700,-

Wat een betere stapgrootte kunnen zijn?

Hoe kun je de grafiek nog duidelijker maken?

Maken H4.4

Blz 138 - 141

Klaar? --> Boek erbij

Rood:    Stil zelf aan het werk - Bewaar je vragen - Lees  de                              theorie nog een keer en probeer het opnieuw

Oranje: Zachtjes overleg met degene naast je - vinger omhoog                    voor vragen stellen

Afsluiting

Met jou, in de klas of van de docent:

Tips: wat kan er beter?

Tops: wat ging er goed?

Bedenk allemaal 1 tip en 1 top

create.kahoot.it