07/09 - Introles

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom

• Telefoon op stil in de (telefoon)tas
  
• Ga rustig zitten.
  
• Pak je iPad en leg deze met het scherm naar beneden op tafel.
  
• Zodra de les start luister je naar de docent en ben je stil.

Check-In
Hoe voel je je op dit moment?

😒🙁😐🙂😃

Doelen

Aan het einde van de les:

- weet je een beetje wie ik ben,

- weet je wat ik van jullie verwacht tijdens de les,

- weet je hoe we werken tijdens de les,

- heb ik een gebruiksaanwijzing over jou 

   (en jullie misschien wel een van mij).

Programma             45 minuten

Voorstellen

Verwachtingen

Werkwijze

Gebruiksaanwijzing schrijven

Check-out

10 minuten

 5  minuten

 5  minuten

15 minuten

10 minuten

Wie ben ik

Programma

Wie ben ik?

Verwachtingen

Werkwijze

Gebruiksaanwijzing

Check-out

Wie ben ik

Programma

Wie ben ik?Verwachtingen

Werkwijze

Gebruiksaanwijzing

Check-out

Verwachtingen

Elke les neem je mee:

- Je theorieboek Nieuw Nederlands

- een opgeladen (100%) iPad

- koptelefoon of oortjes

- een net schrift

- een pen

Programma

Verwachtingen

Werkwijze

Gebruiksaanwijzing

Check-Out

Verwachtingen

Tijdens de les:

- zit je telefoon in de (telefoon)tas,

- steek je jouw hand omhoog als je iets wil zeggen;

   Er is 1 persoon aan het woord.

- zitten we op onze eigen plek volgens de plattegrond (als die er is),

- gaan we niet naar de wc, tenzij je écht heel nodig moet.

Programma

Verwachtingen

werkwijze

Gebruiksaanwijzing

Check-out

Werkwijze

Tijdens de les:

- bespreken we onze doelen en hoe we die gaan bereiken,

- krijg je uitleg over de lesstof 

  (tijdens dit onderdeel zijn jullie aan het luisteren)

- ga je zelf aan de slag (dit onderdeel delen we op in 'stil werken' en 'zachtjes fluisteren'). 

- kijken we of we onze doelen behaald hebben,

- kan je de les verlaten na het invullen van de check-out,

- heb je weinig tot geen huiswerk als je tijdens de les je best doet. 

Programma

Werkwijze

Gebruiksaanwijzing

Check-out

Gebruiksaanwijzing

De gebruiksaanwijzing over jezelf helpt mij, als docent, 

jou beter te begrijpen. Zo hoop ik op een leuk schooljaar! :)

Wat zet je in een gebruiksaanwijzing over jezelf?

- Hoe werk jij het liefste?

- Wat zijn jouw favoriete momenten om te werken aan school?

- Hoe moet ik met jou communiceren?

- Hoe geef ik jou feedback?

- Wat heb jij nodig van mij als docent?

- Waar heb je moeite mee? Waar word je chagrijnig van?

- Waar krijg je energie van?

- Andere leuke (belangrijke) weetjes over jezelf. 

Programma

Gebruiksaanwijzing

Check-out

Doelen bereikt?

Aan het einde van de les:

- weet je wat ik van jullie verwacht tijdens de les.

- weet je hoe we werken tijdens de les. 

- heb ik een gebruiksaanwijzing over jou 

   (en jullie misschien wel een van mij).

Check-Out
Wat voor een vraag heb je, die ik de volgende keer (maandag) mag beantwoorden?