Werking van Schijfremmen

Werking van Schijfremmen
1 / 11
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Werking van Schijfremmen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je de werking van schijfremmen uitleggen. Aan het einde van de les kun je de hoofdonderdelen van een schijfrem benoemen. Aan het einde van de les kun je het belang van goed functionerende schijfremmen beschrijven.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over schijfremmen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Inleiding tot de schijfremmen
  • Schijfremmen worden veel gebruikt in moderne voertuigen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Hoofdonderdelen van schijfremmen
  • Remklauw
  • Remschijf
  • Remblokken

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Werking van schijfremmen
  • Remklauw duwt remblokken tegen remschijf
  • Wrijving vertraagt of stopt de rotatie van het wiel

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Belang van goed functionerende schijfremmen
  • Essentieel voor de veiligheid van het voertuig

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Definitielijst
  • Schijfrem: een type rem dat de rotatie van een wiel vertraagt of stopt door wrijving veroorzaakt door remblokken die tegen een remschijf aandrukken.
  • Remklauw: het onderdeel van de schijfrem dat de remblokken bevat en ze naar de remschijf duwt om het voertuig af te remmen.
  • Remschijf: de ronde schijf die vastzit aan het wiel, waarop de remblokken drukken om het wiel te vertragen of te stoppen.
  • Remblokken: de onderdelen die tegen de remschijf drukken en door wrijving het wiel helpen vertragen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.