HP Specialise sessie 4

HP Specialise
Sessie 4 
'design & matching day'
14 december 2023
1 / 20
next
Slide 1: Slide
IntersectoraalMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 20 slides, with interactive quiz, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

HP Specialise
Sessie 4 
'design & matching day'
14 december 2023

Slide 1 - Slide

                    Programma
- Welkom 
- Stand van zaken - klankborden
- Check-in
- 3 x design cyclus (Ilse, Lotte & Koen)
- Ontwerpen neutraal? 
- Pauze
- Matching 
- Check-out

Slide 2 - Slide

Stand van zaken

Slide 3 - Slide

Check-in

Slide 4 - Slide

Design cyclus
Ilse, Lotte en Koen geven drie presentaties over de design cyclus: 
I   uitleg design cyclus
II  design cyclus gekoppeld aan een TG context
III rol wiskunde in designcyclus

Slide 5 - Slide

Neutraliteit in ontwerp
Kan een ontwerp ook 'partijdig' of 'sturend' zijn?
Wie bepaalt of er een probleem is of dat een ontwerp juist is?
 
Met andere woorden is er wel zoiets als 'wetenschappelijke neutraliteit' mogelijk in een ontwerp? 


Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Complexiteit, filterbubbel, algoritmes, AI...

Denktijd!

2 groepjes: 5 minuten overleg en kom met een 
eigen reactie (kom tot consensus) op de vraag. 





Slide 8 - Slide

Kan AI racistisch/seksistisch zijn of is er sprake van een ontwerpfout?

Slide 9 - Open question

Slide 10 - Slide

Matching
- Vanaf sessie 5 (25 januari) aan de slag met voorbereiding pre-bachelor thesis
- 3 groepjes (1x2 en 2x3) -> 3 tutoren
- leerlingen van zelfde school niet bij elkaar. 
- matchen; met wie wil je dit avontuur aan? Maak een weloverwogen keuze (interesses, executieve vaardigheden, 'slechte' eigenschappen...) 

Slide 11 - Slide

Matching
- 3 rondes van 5 minuten op basis van aangeleverde informatie. 
- Maak voor jezelf (interne) notities. Probeer van iedereen een indruk en informatie te krijgen. 
- Je maakt nog geen keuze voor het onderwerp, alleen de partner(s).


                


Slide 12 - Slide

Ronde 1 (hobby/tijdverdrijf)
- Lieke K en Jens (koken/bakken)
- Tars en Tijn (programmeren)
- Liam en Mats (sport)
- Ysbrand en Lieke H (netflix/streaming)
timer
5:00

Slide 13 - Slide

Ronde 2 (favo schoolvak)
- Lieke en Lieke (sk)
- Jens en Liam (na)
- Mats en Tars (if)
- Tijn en Ysbrand (sk/fi...)
timer
5:00

Slide 14 - Slide

Ronde 3 
Wie heb je nog niet gesproken of wil je nog graag spreken? (max. 3 personen in groep)

Bespreek jouw bijdrage die je aan een groep kunt leveren en wat de valkuilen kunnen zijn. 
timer
5:00

Slide 15 - Slide

Matching
- Wie heb je het meest gesproken?
- Met wie had je inhoudelijk het meest interessante gesprek?
- Wil je nog iemand spreken?
Stuur uiterlijk woensdag 20 december een bericht aan Xander waarin je aangeeft wie jouw potentiële partner(s) kan worden en onderbouw je keuze met een motivatie. Op basis van de input maken wij een groepsindeling. 

Slide 16 - Slide

Verwerkingsopdracht
Laat zien dat de kwartjes zijn gevallen zijn (of nog vallen...). Maak de connectie tussen de onderwerpen die we behandeld hebben tijdens de sessies en wiskunde ('connectie tussen de zuilen'). 

Opdracht staat in Teams. 
Versie 1: woensdag 10 januari. 

Slide 17 - Slide

Data
20 december: keuze + motivatie partner(s) naar Xander
10 januari: versie 1 verwerkingsopdracht naar Robin
11 januari: reflectiesessie 1
24 januari: eindversie verwerkingsopdracht naar Robin
25 januari: sessie 5




Slide 18 - Slide

Slide 19 - Video

Slide 20 - Slide