Mijn Leukste Vakantieherinnering

• Frans
• Secundair onderwijs

Deel hier een foto van de vakantie,
als je wilt.

Qui je suis? 

Je m' appelle Katja.

J'ai 46 ans.

J'ai 3 filles; Aymée, Lauren et Milou.

J'ai 1 chien. Elle s'appelle Miesha.

J' habite à Mol.

Qui es-tu?

Je m'appelle ....

J'ai ....... ans.

J'ai un frère/ une soeur.

J'habite ......

Mijn Leukste Vakantieherinnering

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je vertellen over je leukste vakantieherinnering en 10 woorden opzoeken die erbij passen.

Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen kunnen doen.

Stap 1: Wat weet je al over je leukste vakantieherinnering?
Réfléchis un instant.

Stap 2: Woorden ontdekken en koppelen

Zoek 10 woorden op die passen bij je vakantieherinnering.

Trouvez dix mots en dix minutes.

Leg uit dat de leerlingen woorden moeten opzoeken die de gebeurtenis beschrijven.

Stap 3: Woordenlijst maken

Maak een woordenlijst met de 10 woorden die je hebt opgezocht.

Créer un glossaire; c'est une liste des mots.

Instrueer de leerlingen om een lijst van de woorden te maken.

Stap 4: Woorden delen

Vergelijk je woordenlijst met een klasgenoot.

Comparez votre glossaire.

Laat de leerlingen hun woordenlijst uitwisselen met een klasgenoot om ideeën te delen.

Vul 3 woorden uit je lijst in.

Stap 6: Reflectie

Reflecteer op wat je hebt geleerd en deel je ervaring met de klas.

Laat de leerlingen nadenken over wat ze hebben geleerd en hun ervaringen delen met de klas.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.