B1B Les 3.3 Dieren

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkommm

Regels/Afspraken

• Telefoon in de kluis of tassen -> zie ik je telefoon -> 16:00 ophalen bij de receptie
  
• Niet eten in het lokaal, drinken mag wel (water) -> geen energydranken
  
• Respectvol met elkaar omgaan
  
• Niet schelden
  
• Er wordt niet gestoeid/gevochten
• We praten allemaal Nederlands
  
• Luisteren naar elkaar
  

Planning 

• Terugblik 
• Leerdoelen
• BS 3: Dierenrijk
• Leerdoelen checken
• Zelfstandig aan de slag
• Afsluiten

Terugblik

Paarden en ezels kunnen samen nakomelingen krijgen. Het jong is dan een muildier of muilezel. Deze dieren zijn bijna altijd onvruchtbaar.

Geef een argument waarom een ezel en een paard twee verschillende soorten zijn.

muilezel of muildier

Honden

+

=

Welk soort is het meest verwant aan reptielen? En waarom?

Leerdoelen

- Aan het einde van de les kunnen leerlingen uitleggen wat het begrip ‘symmetrisch’ betekent en de vormen hiervan benoemen.

- Aan het einde van de les kunnen de leerlingen het verschil uitleggen tussen een inwendig en uitwendig skelet.

- Aan het einde van de les kunnen de leerlingen aan de hand van plaatjes en kenmerken dieren indelen in de juiste stam van het dierenrijk.

Het dierenrijk

Belangrijke kenmerken bij indelen van dieren 

zijn:

• symmetrie
• Het skelet

Symmetrisch 

Voorwerpen (of dieren) die bestaan uit helften die elkaars spiegelbeeld zijn.

Tweezijdig symmetrisch

Dieren die je, maar op één manier in twee gelijke helften kan verdelen.

Veelzijdig symmetrisch

Dieren die je op meerdere manieren in gelijke helften kan verdelen.

Niet- symmetrisch 

Dieren die je op geen enkele manier in twee gelijke helften kan verdelen.

1

2

3

4

5

6

Het skelet

Dieren - skelet

Skelet= stevige delen die zorgen voor stevigheid en bescherming

       Inwendig skelet                        Uitwendig skelet                            Geen skelet

Het rijk van 

de dieren

Skelet

• Geen skelet
  
• Inwendig skelet 
• Uitwendig skelet 

Symmetrie 

• Tweezijdig symmetrisch
  
• Veelzijdig symmetrisch
• Niet-symmetrisch

vragen

VRAGEN? 

leerdoelen checken

In de afbeelding zie je vier foto's van dieren.
Welke van de afgebeelde dieren zijn tweezijdig symmetrisch?

1. Dier 1 en 2
2. Dier 2 en 3
3. Dier 2 en 4
4. Dier 3 en 4

De twee kenmerken voor het indelen van het dierenrijk in stammen zijn:

      Cellen en symmetrie 

Is dit juist of onjuist?

Tot welk stam behoort de zeekat?

n

In een dierengids staat bij een foto de volgende beschrijving: 'De dieren zijn niet symmetrisch. Ze hebben een skelet van stevige hoornvezels tussen de cellen en ze leven vastzittend op de bodem van de zee.'

Welke dieren zijn op de foto in de dierengids te zien?

In hoeverre begrijp je de stof die in deze les is behandeld?

1

2

3

4

5

Voor nummer 1 en 2 

Extra uitleg

of 

Lees BS 3.3: dieren

https://www.youtube.com/watch?v=vUEn-m_oR78

Voor nummer 3 en 4 

Extra uitleg

Oefen opdracht 

https://www.youtube.com/watch?v=vUEn-m_oR78

https://quizlet.com/nl/991817016/biologie-33-dieren-flash-cards/?i=4g9d38&x=1jqt

Voor nummer 5

Oefen opdracht 

https://quizlet.com/nl/991817016/biologie-33-dieren-flash-cards/?i=4g9d38&x=1jqt

Zelfstandig werken

wat	Opdracht 1 t/m 7 van BS 3.3 ONLINE
Hoe	Lees de tekst van 3.3 Dieren
Hulp	1) boek 2) medeleerling 3 ) docent
Tijd	Tot einde van de les
Klaar	Klaar? - Maak de plus opdracht 8 en samenhang opdracht 9 - Maak test jezelf van basisstof 3 - Lees basisstof 4 alvast door.