7.3: Integratie KB

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 4

Binnen is beginnen

• Zoek een plekje op
• Jassen doen we uit
• Laptop dicht op tafel
• Maak de opdracht op het blad

7.3: Integratie

Aan het einde van de les:

- Kan je uitleggen wat integratie, assimilatie en segregatie is. 

Wat gaan we deze les doen?

• Hoe passen mensen zich aan in een nieuw land?
• Aan de slag met werkboek

Jij verhuist met je familie naar een nieuw land. Welke Nederlandse gewoontes neem je dan met je mee?

Hoe pas jij je naar je nieuwe land aan?

Integratie, assimilatie en segregatie 

Verschillende manieren hoe een samenleving met nieuwkomers omgaan

Integratie

• Nieuwkomers passen zich aan
• Houden kenmerken eigen cultuur 
• Godsdienst, taal, feestdagen

Segregatie

• Groepen leven gescheiden van elkaar
• (Bijna) Geen aanpassing nodig 

Assimilatie

• Volledige aanpassing
• Van je oude cultuur blijft niks meer over 

Aan de slag 

• Maak de opdracht 1 tot en met 7 op blz. 184  van je werkboek
• Gebruik hiervoor de stof op blz.112 van je lesboek
• Klaar? Vraag dan om een nakijkblad 

In een stad wonen blanke mensen en donkere mensen in aparte wijken

1. Integratie
2. Asimilatie
3. Segregatie

In China mogen Oeigoeren niet meer hun eigen feestdagen vieren

1. Integratie
2. Asimilatie
3. Segregatie

Binnen is beginnen

• Zoek je plekje op
• De jassen doen we uit
• Laptops in de tas, boeken op tafel
• Maak de opdracht op kant A van je blad 

7.3: Integratie

Aan het einde van de les:

- Kan je uitleggen dat integratie past bij Nederlandse waarden

- Kan je twee dingen noemen die een samenleving kan doen om integratie te helpen

Wat gaan we deze les doen?

• Een stukje uitleg over integratie (5 minuten)
• Opdrachtje "hoe kunnen we mensen helpen integreren" (10 minuten)
• Aan de slag met het werkboek. (25 minuten)
• Om 13:30 sluiten we gezamenlijk de les af 

Past integratie wel bij Nederland?

• Vrijheid en gelijkheid zijn waarden die wij belangrijk vinden
• Nederland geeft mensen veel vrijheid
• Integratie kent twee kanten 

Twee kanten van integratie

Maakt onze cultuur rijker:

• Nieuw eten
• Nieuwe muziekstijlen
• Nieuwe kledingstijlen
• Jongerentaal

Twee kanten van integratie

• Mensen voelen zich minder thuis in Nederland
• Horen vreemde talen op straat
• Zijn bang cultuur te verliezen

Korte opdracht

• Maak alleen of in tweetallen de opdracht op het opdrachtenblad
• 5 minuten, daarna gaan we de opdracht klassikaal bespreken

Aan de slag

• Open je werkboek op blz.184
• Maak opdracht 8 tot en met 13 van 7.3 in je werkboek.
• Klaar? Laat je antwoorden zien, daarna nakijken.
• Om 13:25 samen afsluiten.  

Om af te sluiten

• In Nederland hebben we vrijheid van godsdienst. 
• In Nederland hebben we vrijheid van meningsuiting. 
• Waarom past dit goed bij integratie?
• Bespreek met je buurman of buurvrouw

Botsing normen en waarden

• Mensen met verschillende normen en waarden begrijpen elkaar niet altijd 

Verschillende waarden

• 3 korte filmpjes
• In elk filmpje verschillen mensen van waarde
• Hoe verschillen deze mensen van elkaar?  

Voorbeelden posters

Hoe kijk je naar anderen?

Aan het einde van de les:

- kan je uitleggen wat vooroordelen en discriminatie zijn

Toets

• 10 maart toets maatschappijleer H4, pluriforme samenleving 

Wat gaan we doen?

• Kort filmpje 
• Vooroordelen en discriminatie
• Verder werken poster 

Vooroordelen en discriminatie

• Vooroordeel: een oordeel over iets zonder dat je het echt kent
• Discriminatie: onterecht verschil maken in behandeling van mensen 

Discriminatie is verboden

Artikel 1. Allen die zich in Nederland bevinden, worden in gelijke gevallen gelijk behandeld. Discriminatie wegens godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht, handicap, seksuele gerichtheid of op welke grond dan ook, is niet toegestaan

Verder werken aan de poster

• Wat heb je nodig?
• potloden, kleurtjes, A3 papier