Reparatie les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Welkom!

Reparatietraject, les 1

Opzet

- Lessen duren een uur, opgedeeld in 4/5 blokjes. 

- Instructie

- Verwerking

- Instructie

- Verwerking

- Terugblik

 Algemeen doel

- Voorbereiding op toets

- Theorie: alle paragrafen lezen (.2) en schrijven (.6) uit het KGT-boek. 

KUN JE DUS LEREN??? -> JA!

Dit zijn eigenlijk twee alinea's, waar zou je de alinea kunnen splitsen?

Na welke zin zou je de alinea kunnen opsplitsen?

Wat is het belangrijkste doel van deze tekst?

1. Informeren
2. Amuseren
3. Activeren
4. Overtuigen

Wat is belangrijk bij een tekst met als doel 'activeren'?

1. Je let heel erg op beeld- en opmaak.
2. Je gebruikt goede argumenten
3. Je gebruikt taal die aansluit bij het publiek
4. Je formuleert een heldere conclusie.

Maken:

- Maak opdracht 1 t/m 6 van paragraaf 1.2

In het programma gaf Fenn soms tips die mensen dichterbij de schat moesten brengen. Dat zette veel schatzoekers ertoe aan om op zoek te gaan.
Welk woord zet je in plaats van 'dat'? Waar verwijst het naar?

In de loop der jaren deden duizenden mensen een poging om de schat te vinden, maar tevergeefs. Ze staken veel tijd en energie in het ontcijferen van de hints.
Welk woord zet je in plaats van 'Ze'? Waar verwijst het naar?

De autoriteiten riepen Fenn meermaals op om een einde te maken aan de jacht, maar dat gebeurde niet.

Welk woord zet je in plaats van 'Dat'? Waar verwijst het naar?

Maken: 

- Test jezelf van paragraaf 2.2