reflection on orals

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 6

Unit studentenleven

lesdoel

Hoe bereid ik me voor op de individual oral assessments?

Wat moet ik weten en wat moet ik oefenen?

schema tot aan de orals

vrijdag 28 feb-oefenen voor orals/papers prelims bespreken

maandag 3 maart-oefenen voor orals

vrijdag 7 maart-individuele afspraken om te oefenen (15 min pp)

maandag 10 maart-geen les

vrijdag 14 maart-ORALS

Wat doen we vandaag?

-grades voor reading in MB

-paper reading doornemen

-luisteren naar audio orals als feedback 

-3 punten die je kan verbeteren 

evt met feedback cycle

oefenen met een spreekbeurt

10-15 min

uitdelen reading assessment 

mark scheme op het bord

vragen?

Task 15-20 min

Luister naar de audio van je oral en lees je comments. 

https://drive.google.com/drive/folders/1z0hzml2FOt-gxhwK_l-BL7rasYizPLPH?usp=drive_link

FeedBACK: Hoe heb ik deze taak gedaan?

FeedUP: Wat zou ik doen als ik het weer deed? 

FeedFORWARD: Wat kan ik aanpassen of verbeteren voor het summative assessment?

Wat is jouw belangrijkste verbeterpunt voor de final orals?

Spreekbeurt 10 min voorbereiden

-vertel in 3 minuten over een onderwerp dat jij interessant vindt in het Nederlands

-Bijvoorbeeld een hobby of interesse zoals gamen, boek, gebeurtenis in de vakantie, actueel onderwerp etc.

-Je mag een paar woorden op een briefje schrijven

-Na 3 minuten stellen andere leerlingen vragen

-Gebruik het digitale bord

Mijn vakantie in Oostenrijk

  toptips

-Relevante observaties en meningen over de stimulus en de Nederlandse cultuur.

-je mag dingen verzinnen

-gebruik verschillende tijden (past en present tense, perfectum, futurum)

-Gebruik woorden als ten eerste, ten tweede, tenslotte. 

Geen Engels meer. Geen simpele woordjes zoals leuk/niet leuk.

Antwoord in volledige zinnen.

Bijvoorbeeld: Heb jij dit weleens meegemaakt?

Ja, ik ben vorig jaar in Zwitserland geweest.

Niet ja/nee

Extra lijst met bijvoeglijke naamwoorden in Quizlet