1.6/1.7

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Laatste les voor de toets

Veenendaal. P

23-10-2024

Laptop, schriftje en boek op tafel (dicht)

Programma

• Leerdoelen
• Leren voor de toets & tijdens de toets
• Zelfstandig werken
• Extra uitleg lastige stof
• Blooket
• Magister to do & eigen tijd
• Afsluiting

Leerdoelen

• Ik weet hoe ik moet leren voor de geschiedenis toets
• Ik weet hoe ik de geschiedenis toets moet maken
• Ik heb gewerkt aan de herhalingsopdrachten/ik heb gewerkt aan de PO

Toets volgende les

• Leren: hoofdstuk 1.1 t/m 1.6
• Check laatste bladzijden hoofdstuk voor belangrijkste info/samenvatting: leerdoelen, belangrijke jaartallen, begrippen & historisch denken

Tips voor tijdens het leren

• Maak samenvattingen die antwoord geven op de leerdoelen (niet te lang)
• Overhoor jezelf door je af te vragen: kan ik antwoord geven op de leerdoelen?
• Jaartallen & begrippen: stampen 
• Overzicht van de stof (blz 70/71) belangrijkste!!
• Historische vaardigheden: oefen 1.5 & 1.6 (kan ook online)
• Zie Magister --> berichten voor antwoorden hoofdstuk 1
• Maak de afsluiting op het einde van het hoofdstuk 
• Maak de oefentoets online 

Tips voor tijdens de toets

• Schrijf je antwoord altijd zo uitgebreid mogelijk op! (een vraag waarbij staat 'leg uit' kan bijna nooit beantwoord worden met enkele woorden 
• Wees zo duidelijk mogelijk met je antwoord (bijv. niet woorden gebruiken als 'die' of 'hun maar 'de Spanjaarden' of 'de Portugezen' = duidelijkheid!
• Bronvraag in de toets: verwijs in je antwoord naar de bron! (in bron 1 zie ik dat ...)
• Controleer je antwoorden op het einde van de toets

Zelfstandig werken

1. Herhalingsopdrachten: maak H-opdrachten van Paragraaf 1.1 t/m 1.4
2. Afsluiting: maak de afsluiting op bladzijde 66

3. Leerdoelen: kies de moeilijkste paragraaf. Geef kort en bondig antwoord op de drie leerdoelen van die paragraaf. 

Huiswerkcontrole

Liberalisme 1.2

• Verschil leefomstandigheden en gegoede burgerij groot
• Regering (politiek) bestond uit liberalen (politieke stroming die opkomt voor zoveel mogelijk vrijheid voor alle burgers)
• Regering moest zich niet bemoeien met de economie (kapitalisme)
• Fabriekseigenaren bepaalden zelf prijzen en lonen: geen last hebben van regels

Liberalisme 1.2 

• Idee van kapitalisme: slechte bedrijven gaan vanzelf failliet
• Goede bedrijven verkopen veel en maken winst
• Liberalen = vrijheid
• Liberalen wilden dat alle mensen dezelfde grondrechten kregen, maar geen kiesrecht 
• Alleen rijke mensen zouden genoeg verstand hebben om te mogen stemmen

01:18

Waar draait het liberalisme om?

1. Vrijheid
2. Gelijkheid
3. Meer geld verdienen
4. Stemrecht

01:24

Waar draait het socialisme om?

1. Gelijkheid
2. Vrijheid
3. Meer geld verdienen
4. Stemrecht

Sociale kwestie 1.3

• Probleem slechte leef- en werkomstandigheden: sociale kwestie
• Gevolg: oprichten vakbonden
• Hulp kerk, familie of rijke mensen: liefdadigheid 

Socialisme 1.3 (gelijkheid)

• Socialisten: oneerlijke verdeling van arm en rijk
• Socialisten: tegen de rijken, voor vakbonden en verbeteren omstandigheden arbeiders
•  Oprichting politieke partij --> socialisten willen algemeen kiesrecht

Vrouwen willen gelijkheid 1.4

• Tot en met 19e eeuw vrouw en man ongelijk voor de wet (geen scheiding, minder geld krijgen en uitgeven)
• Vanaf 1870 --> feminisme (een beweging die streeft naar gelijke rechten voor vrouwen) 
• Belangrijkste doel = invoeren van vrouwenkiesrecht (1919)
• 1870 - 1919 eerste feministische golf 

Nederland wordt een democratie 1.4

• 1848 = alleen mannen die bepaald bedrag belasting betaalden hadden stemrecht
• Door verlagen van dat minimale bedrag --> steeds meer mannen stemrecht (geen arbeiders)
• Veel demonstraties, liberalen willen verdere onrust voorkomen --> algemeen kiesrecht mannen in 1917
• 1919 --> ook vrouwen kregen kiesrecht --> Nederland was een democratie geworden 

Zelfstandig werken

Je bent bezig met: 

1. Nakijken paragraaf 1.1 t/m 1.6
2. Afsluiting of online oefentoets
3. Leren/samenvatten voor de toets
4. Werken aan praktische opdracht

Iets voor jezelf doen!

Als ik zie dat je op Magister to do het leren voor de toets hebt ingepland

Leerdoelen

• Ik weet hoe ik moet leren voor de geschiedenis toets
• Ik weet hoe ik de geschiedenis toets moet maken
• Overige vragen over de stof zijn beantwoordt