BRON B,H,F

• Dienstverlening en Producten
• Beroepsopleiding

Bonjour 2H

Tâche de début

1.Fais (maak) la tâche de début (begintaak). 

J'ai fini la tâche! / Ik ben klaar!

Wat nu? Et maintenant?

2.Ga aan de slag met de zinnen van A+B (WRTS)

Niveau sonore (silencieux / in stilte)

programme du jour

- tâche de début

- controler la tâche

- programme du mois!

- tourner la roue! (spin the wheel) 2 élèves

- BRON B (lire ensemble) + D

- question à la porte (négation/ faire des phrases

Objectifs / buts

- je peux faire une question en français

- je peux faire une négation (ontkenning)

Estafette

1. werk in tweetallen ( Travaille en bînomes)

2. Il y a 2 rôles ( descripteur et marcheur)
2. Il y a un changement de rôles. (1x wisselen)

3. Niveau sonore: chuchoter (fluisteren)

4. Fini? Rends le document chez moi!

Tests du période!

réponses

1. Je ne vais jamais chez ma grand-mère.

2. Tu ne manges plus des cerises.

3. Nous ne voulons pas encore acheter un cadeau.

1.Parles- tu français? / Est-ce que tu parles français?

2. A-t-Elle déja été en Allemagne?/ Est-ce qu' elle a déja...

Opties

Ils ont appris le français comment

1. comment ont-ils appris le français?

2. Comment est-ce qu'ils ont appris le français?

                 Prenez la page 16

PORTABLES INTERDITS (verboden)!

JE SUIS POUR!

JE SUIS CONTRE(tegen)!

Au travail!

Faire excercices (10,11,12/ 16,17,,18)

Apprendre/ leren: zinnen van A+B en werkwoorden avoir/être/parler/ tomber ( présent en p.c)