Les 5 ZK2A 23-04-24

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Wel op tafel:

Map

Pen

Feniksboeken

Welkom bij de Geschiedenisles ZK2A!

Niet op tafel:

Telefoon of Zakkie

Laptop

Tas

Programma deze les:

Verder met paragraaf 5.1 : Hitler's oorlog

Begin paragraaf 5.2 : Nederland bezet

Maar eerst: herhalen!

Maak de volgende vragen:

1. Welke twee bondgenootschappen waren er tijdens de Tweede Wereldoorlog?
   
2. Welke veldslag was een keerpunt in de Tweede Wereldoorlog?
3. Wie kwamen er aan land in Noord-Frankrijk in 1944 om bezet Europa te bevrijden?

IN STILTE!

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

Kun je samenvatten hoe de Tweede Wereldoorlog verliep. (T1)

Kun je uitleggen hoe Duitsland Nederland bezette. (T1)

Kun je uitleggen wat collaboreren en verzet is. (R)

Kun je beschrijven hoe het Nederlandse verzet was vormgegeven. (T1)

Links: Amsterdam

Rechts: Rotterdam

Welke stad is ouder?

Links: Amsterdam

Rechts: Rotterdam

Links: Amsterdam

Rechts: Rotterdam

Herhaling

• 1938: Anschluss
• 1939: pact met SU
• April-juni 1940: Blitzkrieg
• Juni-december 1941: Operatie Barbarossa
• December 1941: Pearl Harbor
• 6 juni 1944: D-Day

Lees leerboek p. 82 en maak opdracht 1, 2 en 3 (werkboek p. 118) 

IN STILTE!

Klaar? Lees p. 83 en maak alvast opdrachten 4 en 5.

Van wanneer tot wanneer duurde de Tweede Wereldoorlog?

1. 1929 - 1945
2. 1939 - 1945
3. 1871-1872
4. 1914 - 1918

Geallieerden vs. Asmogenheden 

Geallieerden                                                        As-mogendheden 

• Frankrijk                                                                 Duitsland
• Engeland                                                                Italië 
• Amerika                                                                  Japan
• Sovjet-Unie                                                           Bulgarije 
•  etc.                                                                           etc.  

Nederland in oorlog

10 mei 1940

Wat is dit?

Duitsland valt aan

10 mei 1940

• Op vrijdagmorgen, om 3.55, valt het Duitse leger het slecht bewapende Nederland aan. 
• Op sommige plekken, zoals bij de Afsluitdijk en de Grebbelinie, wordt nog behoorlijk tegenstand geboden, maar tegen de overmacht is niets opgewassen.
  

De Grebbelinie in Nederland

Bommen op Rotterdam

14 mei 1940

• Het bombardement duurt maar een kwartier, maar de binnenstad is verwoest, en zal pas na de oorlog weer worden opgebouwd.
• Tussen de 650 en de 900 mensen verliezen het leven en de hele binnenstad staat in brand...
  

Als je in de Rotterdamse binnenstad loopt zie je op sommige plaatsen incoontjes in de stoep verwerkt. Deze geven licht in het donker en zijn geplaatst op de brandgrens; tot waar de binnenstad was afgebrand.

Dit herrinert ons aan het bombardament van Rotterdam, 14 mei 1940. 

Nederland capituleert

15 mei 1940

• Na het bombardement op Rotterdam, en de Duitse dreiging om ook andere steden te bombarderen, kan Nederland niets anders dan zich overgeven.
• In totaal komen in de meidagen van 1940 ongeveer 2200 mensen om het leven.

Wat was de reden dat Nederland zich overgaf aan Duitsland?

Collaboreren

• Er zijn  Nederlanders die samenwerken met de Duitsers, zij collaboreren. Rond de 25.000 Nederlanders doen vrijwillig mee met het vechten bij de Waffen SS, het leger van de Nazi-Duitsland
  

• Deze samenwerking was niet altijd vrijwillig.

• Sommige mensen maakte gebruik van hun goede relatie met de Duitsers om verzet te plegen.

Verzet

• Wat is verzet?

• Aanslagen plegen, illegale krantjes verspreiden, onderduikers helpen, maken van neppe identiteitsbewijzen (actief verzet)

• Oranje wortels verkopen, luisteren naar radio Oranje (illegaal)? (passief verzet)

In totaal waren er rond de 45.000 Nederlanders die actief verzet pleegden.

Maar dat konden ze niet doen zonder de hulp van honderduizenden anderen.

Verzet plegen was levensgevaarlijk: niet alleen voor jezelf, maar ook voor je omgeving.

Capituleren

Collaboreren

Verzet

......

......

......

Samenvatting: ....

Eindopdracht: schrijf een Cornell-samenvatting van de les waarin je de sleutelwoorden gebruikt: