3.1 A Overleg en strijd

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

3. De Tweede Wereldoorlog

3.1 Oorlog in Europa

A Overleg en strijd

Leerdoel

Aan het einde van de les kunnen jullie twee oorzaken geven voor de snelle uitbreiding van het Duitse grondgebied

Versailles overtreden

• Hitler had zijn plannen voor Duitsland al in zijn boek Mein Kampf  opgeschreven
  
  
• Er moest in het oosten lebensraum komen voor het Duitse volk
  
  
• Hitler hield zich niet aan het Verdrag van Versailles en herbewapende het Duitse leger en bezette het Rijnland

Alle Duitsers bijeen

• Hitler vond dat alle Duitstaligen bij elkaar in één rijk hoorden te leven
  
  
• Oostenrijk werd zonder bloed vergieten bij Duitsland ingelijfd
  
  
• Hitler eiste ook het Sudetenland op, een regio in Tsjechië waar veel Duitstaligen woonden

Anschluss

Hitler droomde van één grote rijk waarin alle Duitsers in zouden wonen. Schuschnigg, de minister-president van Oostenrijk, raakte een beetje in paniek. Hitler wilde koste wat het kost Oostenrijk hebben. Hij dreigde zelfs om Wenen te bombarderen. Schuschnigg werd door Hitler gedwongen om af te treden. Dat deed hij dan ook. Hitler zorgde ervoor dat nazi Arthur Seyss-Inquart de nieuwe bonskanselier werd. Zijn eerste daad was een telegram sturen naar Duitsland waarin hij het Duitse leger vroeg Oostenrijk binnen te vallen en vrede en veiligheid te brengen.

Bliksemoorlog

• In maart 1939 bezetten de Duitsers heel Tsjechië en Slowakije werd een Duitse vazalstaat
  
  
• Wanneer Duitsland Polen binnen valt verklaren Frankrijk en Groot-Brittanië Duitsland de oorlog
  
  
• Polen is niet opgewassen tegen de Duitse blizkrieg

Invasie van Polen

In de nacht van 1 september vonden valse incidenten bij de grens van Duitsland en Polen. Het idee was om de wereld wijs te maken dat Polen Duitsland had aangevallen. Poolse soldaten zouden enkele grensgebouwen bezet hebben. De dode 'Poolse soldaten' waren gedode gevangenen van concentratiekampen in Duitsland. Er werd bewust een verkeerd beeld weergeven; het leek net of Polen werkelijk Duitsland was binnengevallen. Hierna viel Hitler Polen binnen.

26:40

https://www.netflix.com/watch/70253344?trackId=200257859

Hoe kon het zijn, dat Duitsland Oostenrijk en Tsjechië in kon lijven zonder dat er een oorlog uitbrak met de geallieerden?

Hoe kan het dat het Duitse leger zo snel kon oprukken?

Kijkvragen

• Waarom waren de Moerdijkbruggen belangrijk voor de Duitsers?
• Hoe zorgen de Duitsers ervoor dat de Nederlanders de bruggen niet terug veroveren?

Analysevragen voor een spotprent

• Over welk historisch onderwerp gaat de spotprent?
  
• Wat is de achtergrond van de maker?
• Welke personen staan op de spotprent?
• Worden de personen positief of negatief afgebeeld en wat doen ze?
• Welke dingen zie je op de spotprent? Soms zijn kleine dingen heel belangrijk. 
• Wat is de boodschap van de maker van de spotprent? Hoe weet je dat?
  

Over welk historisch onderwerp gaat de spotprent? Hoe weet je dat?

1

Heeft de spotprent een titel of een bijschrift?

2

Weet je iets over de tekenaar? Bijvoorbeeld bij welke groep hij hoorde of uit welk land hij kwam?

3

Och, het zou mij niets verwonderen als Hitler werd gekozen.

Wie stellen de personen op de spotprent voor?

4

Zijn de personen positief of negatief afgebeeld? Hoe zie je dat?

5

Wat doen de personen?

6

Welke dingen zie je op de spotprent?

7

Wat stellen deze dingen volgens jou voor?

8

Legenda

Andere delen van de spotprent

De personen op de spotprent

Algemeen

Wat is de boodschap van de maker van de spotprent? Hoe weet je dat?

9

Conclusie