Les 6: Geslachtsorganen en puberteit

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

JdW-kijkwijzer

Lesopbouw:

1. VOORAF: Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen
2. INSTRUCTIE: Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen
3. TOEPASSING: Actieve verwerking, Formatief handelen 
4. EVALUATIE: Afsluiting

Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

aantekeningen maken

4. Inclusieve didactiek

De docent past diverse strategieën toe om de betrokkenheid van alle leerlingen te garanderen. Door regelmatig het begrip van de lesstof te controleren en zo nodig de uitleg aan te passen, blijft de stof toegankelijk voor iedereen. Flexibele en heterogene differentiatie ondersteunt dit proces. Interactie in de klas wordt versterkt door het gebruik van thuistalen. Verder creëert de docent een contextrijke en inclusieve leeromgeving door (culturele) achtergronden in de lesstof te integreren. Door positief en proactief op leerlinggedrag te reageren, wordt het voor leerlingen makkelijker om gewenst gedrag te tonen en actief deel te nemen aan de les.

Periode planner

Week	1	2	3	4	5
lesdoel	voedingsmiddelen en voedingstoffen	verteringsstelsel	verteringsstelsel	gezonde voeding	voedselbederf

6	7	8	9	10	11	12
Geslachtsorganen en puberteit

Geef deze les vanuit de context van eten. Welk eten vinden de leerlingen lekker en wat is allemaal van planten gemaakt.

'

doel is vooral dat leerlingen snappen dat planten: vetten, koolhydraten, en eiwitten maken d.m.v. glucose.

      Lesdoelen

• Je kunt uitleggen welke organen tot het voortplantingsstelsel behoren.
  
• Je kunt de delen van de geslachtsorganen van een man en een vrouw noemen, inclusief de overeenkomsten en verschillen.
  
• Je kunt de primaire geslachtskenmerken noemen.
• Je kunt uitleggen wat de functie is van hormonen.
  
• Je kunt de lichamelijke en geestelijke veranderingen in de puberteit beschrijven.

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

Wat zijn primaire geslachtskenmerken?

1. Geslachtskenmerken die al bij de geboorte aanwezig zijn.
2. Geslachtskenmerken die op latere leeftijd ontstaan door hormonen

Wat is wél een primair geslachtskenmerk?

1. Penis
2. schaamhaar
3. Baargroei
4. Borstgroei

Wat is geen secundair geslachtskenmerk

1. baardgroei
2. borsten
3. bredere heupen
4. penis

Geslachtskenmerken

Primaire geslachtskenmerken ->

Inwendige geslachtsorganen vrouw

Inwendige geslachtsorganen man

Baarmoederslijmvlies 

Eileider 

Vagina 

Eierstok 

penis

bijbal

teelbal

balzak

eikel

Hormonen

• Hormoonklieren  maken hormonen.
• Hormonen zijn stoffen die de werking van organen regelen.
• Worden vervoerd via het bloed

Afbeelding: https://asapeducate.com/science_notes/endocrine-system/

Hormoonregeling bij de man

Geslachtskenmerken

Kenmerken van geslacht (sekse)

Primaire geslachtskenmerken + 

Secundaire geslachtskenmerken 

Intersekse - uitzonderlijk. Beide geslachtskenmerken of verschillen van de norm. 

geslachtskenmerken

Secundaire geslachtskenmerken

Vanaf de puberteit zichtbaar (secundair = als tweede)

Gemaakt door extra hormonen

Lichamelijke veranderingen

Geestelijke veranderingen

Veranderingen in je:

• Gedachten
• Gevoelens
• Zelfstandigheid
• Sociale leven

Lichamelijke verandering

Geestelijke verandering

Puistjes

Verliefd worden

Eigenwijzer worden

Groeispurt

Je onzeker voelen