Ontwikkeling 2.3

Ontwikkeling 
Periode 2 - lesweek 3
Hoofdstuk 3: Het lichaam ontwikkeld - 3.4 seksuele ontwikkeling

1 / 17
next
Slide 1: Slide
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 4

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Ontwikkeling 
Periode 2 - lesweek 3
Hoofdstuk 3: Het lichaam ontwikkeld - 3.4 seksuele ontwikkeling

Slide 1 - Slide

Sneeuwbal effect 
  • Abstract denken 
  • Reflecteren 

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Lesdoelen 
Paragraaf 3.4: seksuele ontwikkeling. 

  • Je kent globaal de seksuele ontwikkeling van 0-18 jaar.
  • Je weet hoe je met seksueel gedrag als OA om kan gaan.
  • Je weet wanneer iemand over de grens gaat en je in moet grijpen.


Slide 4 - Slide

Werkvorm 
Ga samen met je leerteam in gesprek over deze stellingen/vragen. 

  • Tien minuten, de tijd! 

Slide 5 - Slide

Mind-map
Pak je mind-map erbij, en vul aan! 

Slide 6 - Slide

Globale seksuele ontwikkeling
0 tot 4 jaar
Ontdekken en onderzoeken
4 tot 6 jaar
Spel en nieuwsgierigheid 
6 tot 9 jaar
Verschil tussen jongens en meisjes
9 tot 12 jaar
Mannelijke jongens en vrouwelijke meiden 
12 tot 15 jaar
Experimenteren en soms verder 
15 tot 18 jaar
Emotionele en open vragen 

Slide 7 - Slide

Aandacht voor seksueel gedrag
- Blijf praten over seksueel gedrag (geen taboe)
- Maak afspraken in de groep
- Stel de vertrouwenspersoon voor
- Het docententeam heeft dezelfde aanpak

Slide 8 - Slide

Grenzen en ingrijpen
Wanneer is er sprake van ongewenst seksueel gedrag?

  •  Bij seksueel ongewenst  gedrag ingrijpen

Geef grenzen aan en leg uit
waarom iets niet mag!


Slide 9 - Slide

Voorbereiding 
Lees paragraaf 3.4 seksuele ontwikkeling.

Vul de mind-map aan met overige begrippen
en leg deze  uit. 

  • 10 minuten, de tijd! 

Slide 10 - Slide

Wat is er op je 17e levensjaar gerijpt?
A
Fysieke seksuele rijping
B
Emotionele rijping

Slide 11 - Quiz

Een 6-9 jarige weet het verschil tussen jongens en meisjes?
A
Waar
B
Niet waar

Slide 12 - Quiz

Slide 13 - Link

Eindopdracht 2.3.
Wat doe je als professional? 

  • Het is belangrijk om te weten als professional wat er hoort bij een bepaalde fase,
  • maar ook hoe je reageert op bepaalde situaties. Leg de link naar de praktijk.
  • Bijlage 1.

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Verantwoording
1.Een beknopte samenvatting van de theorie die is behandeld tijdens de les waar de eindopdracht bij hoort (Ong. 6 regels).


2. Waarom het voor jou als onderwijsassistent van belang is dat je kennis hebt van deze theorie (Gebruik voorbeelden).

3. Op welke manier je deze theorie kan toepassen in de beroepspraktijk (Gebruik ook voorbeelden). 

Slide 16 - Slide

Volgende week:
Lees voor de volgende les: & neem je boek mee!!
 

Hoofdstuk 5: Creatieve ontwikkeling - 5.1 Op zoek naar creativiteit. 



Slide 17 - Slide